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深圳暑期英語夏令營的好處具體體現(xiàn)在哪里?

來源:深圳暑期英語夏令營 | 發(fā)布時間:2017-01-03 | 點擊量:
摘要: 深圳暑期英語夏令營表示英語考試、考查內容應單項和綜合相結合,注意考查學生的交際結合運用語言知識的能力。考試、考查既要有筆試,了要有口試和聽力測試。
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現(xiàn)在,孩子們學習英語的年齡越來越小,很多孩子都不喜歡英語,可是看著別人家孩子那么厲害,越來越多的家長讓孩子在參加各種各樣的培訓班練習英語,今天,深圳暑期英語夏令營告訴我們大家英語夏令營的好處?還有英語學習的重要性體現(xiàn)在哪?

任何一種語言都是人類進行思想交流的工具,“語言是人類所特有的用來達意思,交流思想的手段,是一種特殊的社會現(xiàn)象,由語音、詞匯、和語法結構的系統(tǒng)…………”。從這種意義上說,任何語言都不能離開語音而孤立存在,語言的學習與掌握一開始往往都是從“聽”入手的,因為要想能說出,首先要聽懂,在信息劇增、國際交往日益頻繁的今天,“聽”作為人類言語交際的一種方式、工具和手段,更具有重要的意義,與此同時,作為交際工具和重要手段的語音首先是個有聲系統(tǒng),在英語學習的五種途徑——聽、說、讀、寫、譯中,“聽”是獲得語言信息及語言感受的最主要的途徑,“聽”是放在第一位的。

在一般的成人交流活動中,聽占整個言語交際的活動量的45%、說占30%、讀占16%、寫占9%,由此可見,聽力在英語學習中的重要地位、尤其是隨著我國改革開放的不斷深入,英語在對外交流活動中的地位日趨的重要,對聽力方面的要求標準也就越來越高、外語教學的目的是培養(yǎng)學生通過獲取信息的能力,聽力教學是獲取信息最重要、最初始的環(huán)節(jié)、上面我們也提到過,聽作為一種交際功能是對說的理解過程,語感是在聽的過程中得以培養(yǎng),結構主義語言教學理論認為:口語是第一性的,文字是第二性的、語言首先是口語,所以外語教學的初級階段應當以說的訓練為主、讀寫為輔,且聽先于說,

所以,家長們,根據(jù)我們看到的情況,訓練自己孩子的聽力能力是很重要的,深圳暑期英語夏令營要培養(yǎng)孩子們對聽力的興趣,讓他們愛上聽力,從而學到更好地東西。

    

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