心靈成長夏令營不同于社會上的旅游、吃苦、軍事、禮儀、才藝等夏令營，但又包括這些因素在里面，是各種因素匹配融合到極致的，沒有強(qiáng)迫，沒有指責(zé)的潛意識自然發(fā)現(xiàn)，心靈自然成長的夏令營，讓學(xué)生自己從人的相互關(guān)系中，和自然的相互關(guān)系中，自己發(fā)現(xiàn)自己的思維模式和行為模式，在關(guān)系中自己調(diào)整發(fā)展自己的具有積極意義和快樂的思維學(xué)習(xí)行為模式，有彈性地面對未來的學(xué)習(xí)和生活。心智夏令營》》

    大家都知道老師和家長現(xiàn)在非常難以和孩子們溝通，這其實(shí)就是愛的凝滯不流動(dòng)，為什么呢？家長和孩子都需要反思：愛遵循3個(gè)法則：

  一是完整性。（團(tuán)體和家庭不能在心理上排除任何一個(gè)人，包括死亡的，犯罪的，我們不喜歡的。）

  二是序位性。（每個(gè)人在團(tuán)體或家里都有一個(gè)序位，父母是大的，我們是小的，單位學(xué)校是大的，我們是小的，天是大的，地是小的）

  三是平衡性。（付出愛和接受愛要相對平衡，不能多很多，更不能少很多，世界上只有老師和父母對于學(xué)生和孩子的愛是不求任何回報(bào)的，學(xué)生和孩子把老師和父母的愛再多一點(diǎn)傳遞給他的學(xué)生和孩子就是讓生命和愛流淌的最好平衡。）

     如果違背了這些原則，愛就會凝滯，就不會流動(dòng)，所有的人都會難受，沒有一個(gè)人是舒服的，尤其是孩子，他們更不快樂，因?yàn)樗麄儾恢雷约赫J(rèn)同和承接了誰的命運(yùn)，如果父母的生命是痛苦的，孩子們以為自己也應(yīng)該痛苦才表示自己跟父母的命運(yùn)相同，才是對父母的愛，所以我們家長看到的孩子不聽話，其實(shí)是家長的問題，這是孩子的一種潛意識的表達(dá)愛的方式，他們因?yàn)楦改竿俗约菏钦l，做不回自己。所以找到自我，做回自己，理清和父母的關(guān)系非常重要，這個(gè)世界沒有別人，當(dāng)我們活得快樂時(shí)，整個(gè)世界將因此受益，這才是覺悟的愛的流動(dòng)。所以讓愛流動(dòng)，與快樂同行是心靈成長的基礎(chǔ)。