親愛的同學(xué)們：祝賀你完成了小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是展示你的學(xué)習(xí)成果之時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真答卷，盡情地發(fā)揮，相信你是最棒的！
一、填空：（30分）
1、1的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。
2、一個(gè)長方體的棱長總和是36dm，長、寬、高的比是5∶2∶2，這個(gè)長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
3、（ ）∶16= =0.25=（ ）÷32=（ ）%。
4、把一根長1m的圓柱體鋼材截成3段后，表面積增加了6.28dm²,這根鋼材的體積是（ ）。
5、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積相等，高的比是4∶3，體積比是（ ）∶（ ）。
6、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是6cm、8cm、10cm，這個(gè)三角形最長邊上的高是（ ）cm。
9、2小時(shí)35分=（ ）小時(shí)； 3.8m³=（ ）m³（ ）dm³。
10、一刀最多可以把一個(gè)平面切成2塊，兩刀最多可以切成4塊，那三刀最多可以切成（ ）塊；8刀最多可以切成（ ）塊；
11、一本故事書有120頁，第一天讀了全書的，還剩（ ）頁沒有讀，第二天應(yīng)從第（ ）頁讀起。新課標(biāo)第一網(wǎng)
二、判斷：（10分）
1、單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，乙要3小時(shí)，甲要5小時(shí)，甲乙的工效比是5∶3。 （ ）
2、男生比女生多全班的5%，女生一定比男生少全班的5%。 （ ）
3、 左圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示為。 （ ）
4、圓的半徑擴(kuò)大5倍，周長就擴(kuò)大5倍，面積擴(kuò)大10倍。 （ ）
5、在數(shù)軸上，右邊的數(shù)一定小于左邊的數(shù)。 （ ）
三、選擇：（10分）xkb1.com
1、一種商品的價(jià)格先提高了20%，然后降低了20%，結(jié)果與原價(jià)相比（ ）。
A、不變 B、降低了40% C、提高了4% D、降低了4%
2、在下列年份中，（ ）是閏年。
A、1900年 B、2010年 C、2000年
3、＜（ ）＜，符合條件的分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。
A、0 B、1 C、無數(shù)
4、把140本書按一定的比分給2個(gè)班，合適的比是（ ）。
A、 4∶5 B、 3∶4 C、5∶6
5、把10克的藥放入100克的水中，藥和水的比是（ ）。
A、1∶9 B、1∶10 C、1∶11
四、計(jì)算：（12分）
1、能簡算的要簡算。
3.2×1.25×0.25 5.8×［1÷(2.1－2.09)］ ×101-
42÷(＋) ×＋×75% （－）×（＋）
五、動(dòng)手操作：（3分）
1、①在下列圓中畫一個(gè)最大的正方形。
②如果圓的直徑是6cm，那么這個(gè)正方形的面積是（ ）cm²。
2、把上面的三角形五等分。
六、按要求計(jì)算：（6分）新課標(biāo)第一網(wǎng)
如圖所示，正方形的面積是18dm²，求圓的面積。
七、解決問題：（29分）
1、只列式不計(jì)算：（4分）
（1）一個(gè)生日蛋糕，切成5等份的每一塊比切成8等份的每一塊重80克，這個(gè)生日蛋糕重多少克？
（2）銀行半年期存款的年利率為0.24%，如果把1200元錢按半年期的儲(chǔ)蓄存入銀行，到期后可得稅后利息多少元？
2、一批零件，甲單獨(dú)做要15小時(shí)完成，乙每小時(shí)做25個(gè)零件，兩人合做6小時(shí)完成。這批零件有多少個(gè)？
3、修路隊(duì)修一條公路，已修的和未修的比是1∶3，又修了300米后，已修的占這條路的，這條公路長多少米？
4、一個(gè)圓錐形的沙堆，底面周長是31.4m，高是1.5m。用這堆沙鋪在一個(gè)長125m，厚10cm的路面上，可以鋪幾米長？
5、庫房有一批貨物，第一天運(yùn)走，第二天比第一天多運(yùn)8噸，還剩這批貨物總重量的，這批貨物有多少噸？
6、甲、乙、丙三人環(huán)湖跑步鍛煉，同時(shí)從湖邊一固定點(diǎn)出發(fā)，乙、丙二人同向，甲與乙丙反向，在甲第一次遇上乙后1.25分鐘第一次遇上丙，再經(jīng)過3.75分鐘第二次遇乙。已知甲速遇乙速的比是3∶2，湖的周長是2000米。求甲、乙、丙三人的速度每分鐘各是多少米？
卷尾語：祝賀你，你已經(jīng)做完了，但不要忘了檢查。如果因?yàn)槟愕牟粔蚣?xì)心而失分就太可惜了。希望聰明的你過后不會(huì)后悔。最后試著給自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，自評(píng)分 _______ 。
