上海新東方夏令營小編告訴您：
(1)先用“愉快”領(lǐng)孩子進門
我的侄女3歲時，開始在幼兒園接受英語的啟蒙，學(xué)蘋果、生梨之類的單詞，老師教得很乏味，她說她最不喜歡的就是英語課。英語課給了她如此的第一印象，讓我擔(dān)心。為了不至使她一開始就對英語失去了興趣，我決定先讓她走“愉快”的路線。我?guī)е戳瞬簧俚膬和⒄Z學(xué)習(xí)班，她一下子就喜歡上了階梯的游戲型英語班。
(2)“苦練”太機械
上回我為鄰居的孩子背英語的單詞，發(fā)現(xiàn)了一件怪事。順著詞匯表，他能背得很順溜，但是偶然間跳過一個單詞，他居然是背出了那個被跳過的單詞。我這才醒悟過來，他在死記硬背。想到他從小就學(xué)外語，也沒少下苦功夫，記憶力倒是鍛煉出來了，只是養(yǎng)成如此機械的記憶習(xí)慣，只怕沒什么好處。傾向于早讓孩子苦學(xué)外語的家長，千萬別讓孩子進了這種誤區(qū)。
(3)快樂用“光盤”
學(xué)英語需要下苦功夫，更要愉快教育。我以為，對幼兒園小朋友可以嘗試看卡通學(xué)英文、唱兒歌練發(fā)音、玩游戲開發(fā)語言思維、賞童話游英語樂園等方法。
(4)從培養(yǎng)他的興趣出發(fā)
英語啟蒙教育也有一個循序漸進的過程，無須拔苗助長，培養(yǎng)興趣是啟蒙教育的動力，生動、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子。我想，要讓孩子學(xué)好英語，作為家長除了要配合學(xué)校的愉快教育外，更應(yīng)將她引入興趣以及能不斷自我學(xué)習(xí)的軌道。
先愉快再吃苦
經(jīng)過了這么些年的英語教育，我覺得，學(xué)英語，無非要達到兩個境界，一是能夠進行日常會話，二是能用英語更真實更有層次地表達自己。要達到這兩個境界，所要走的路不盡相同。低齡孩子正處在適應(yīng)力最強、語言學(xué)習(xí)能力最強的時期，此時進行適當(dāng)?shù)耐庹Z啟蒙是必要的。
對于孩子來說，盡早地進入英語環(huán)境很重要。而孩子的天性和可塑性，決定了他們在學(xué)習(xí)英語中，只能用輕松愉快的方法才能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
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