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    新東方上海夏令營(yíng)老師指出記敘文閱讀主要是抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析出他們思想品質(zhì)、性格特征等；議論文是闡明作者對(duì)人或者事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理后得出結(jié)論；應(yīng)用文則是最貼近日常生活文體，它包括通知、廣告、便條、申請(qǐng)書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對(duì)這類文體閱讀應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。
    統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)
    閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇與問(wèn)題是很有必要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或者暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。
    在統(tǒng)覽全篇的同時(shí)要注意要點(diǎn)摘錄，因?yàn)橐恍╋@性答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性答案則是要通過(guò)對(duì)全篇的理解才能得出。統(tǒng)覽全篇，摘錄要點(diǎn)亦有利檢查時(shí)節(jié)省時(shí)間。
    開(kāi)動(dòng)腦筋推測(cè)詞意
    初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測(cè)詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語(yǔ)言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程，學(xué)生要通過(guò)知識(shí)內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動(dòng)轉(zhuǎn)換為外顯的行為。
    完型填空解題技巧
    完型填空主要測(cè)驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，包括基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，對(duì)整個(gè)文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語(yǔ)搭配的使用能力，這是大部分考生認(rèn)為難度最大的考查項(xiàng)目。有些考生的聽(tīng)力基礎(chǔ)知識(shí)部分做的還比較好，但是完型填空卻只能做對(duì)一兩道，有的甚至對(duì)完型填空產(chǎn)生了恐懼心理，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)。其實(shí)只要我們有信心，有良好的心理素質(zhì)，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鴻溝。
    平心靜氣不急不躁
    對(duì)完形填空心存恐懼，是導(dǎo)致失誤的根本原因，有些考生滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會(huì)使得自己的全部思想游離題外，根本無(wú)法進(jìn)入思維，還談何理解文章的內(nèi)容呢？所以，集中思想、樹(shù)立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型填空題的保證。
    運(yùn)用語(yǔ)法理順關(guān)系
    新東方上海夏令營(yíng)認(rèn)為語(yǔ)法知識(shí)是指導(dǎo)完型填空的法寶，詞匯是根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則確定各自的位置，有了語(yǔ)法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實(shí)際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語(yǔ)法規(guī)則起到“牽動(dòng)荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格；物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù)；形容詞必須放在不定代詞后；行為動(dòng)詞的否定和疑問(wèn)句應(yīng)由助動(dòng)詞do構(gòu)成；情態(tài)動(dòng)詞只能與不帶to的動(dòng)詞連用等。如黃浦區(qū)2003年中考模擬試卷中的完型填空題第3小題：I was the happiest boy in the world，填入的詞邏輯根據(jù)為happy，語(yǔ)法根據(jù)為最高級(jí)，因?yàn)榍耙粋€(gè)詞是the，后面是in the world短語(yǔ)，即在一個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行比較，應(yīng)用形容詞的最高級(jí)，因而推斷出該詞為happiest；再如該項(xiàng)的第6小題，挖空處為don't，因?yàn)樾袨閯?dòng)詞的否定式應(yīng)由助動(dòng)詞構(gòu)成，而且主語(yǔ)是I，因此得出該詞為don't。
    遇到難詞反復(fù)默念
    有時(shí)會(huì)遇到這樣的情況，大部分詞都填出來(lái)了，只有一、兩個(gè)難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時(shí)間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語(yǔ)法角度考慮，再?gòu)倪壿嫿嵌瓤紤]是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時(shí)句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、som etimes等，如果還未填出，應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會(huì)悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)。