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    一、快速閱讀理解的能力
    在考試中，閱讀理解則是限時閱讀。它主要考查考生兩個方面閱讀理解能力：一是快速閱讀的能力;二是準確理解能力。也就是說，考生在英語閱讀理解中，閱讀速度要快，理解準確度要高，二者缺一不可。上海新東方夏令營>>>
    二、文章體裁的辨析能力
    英語中，由于不同文體英語文章有不同的寫作方法。如果考生具備識別英文文體的能力，能根據文體特征迅速抓住文章要點，就會大大縮短閱讀的時間，提高理解效率。
    三、文章結構的辨析能力
    英語文章都有一個共同的特點，一般說來，首先確定文章主題句，即文章的中心，然后，后面內容都是圍繞這一中心來展開論述的。中心句一般是位于文章最前面，也有位于文章末尾，還有位于文章的中間。有了文章結構辨析能力，考生就能夠快速對文章進行全面、系統(tǒng)的掌握。從而根據試題不同內容或要求在不同的部位準確找到答案的依據。
    四、歸納總結能力
    雖然絕大多數英語文章有中心句，但也還有些文章根本沒有中心句。如有些描述性的記敘就要求考生根據文章內容來歸納、總結出中心句。目前高考中的英語試題總有 3～4 題考查考生對文章中心的理解，這就要求考生一定要具有對文章的歸納、總結能力。
    五、生詞猜測能力
    掌握一定量的詞匯是進行閱讀的前提，但運用各種英語知識猜測生詞的能力是考查考生閱讀理解能力的一個重要方面。倘若單詞都不認識，也就無法閱讀下去。然而，并不是說，一定要把所有的單詞都認識才能進行閱讀。事實上，閱讀當中出現一些生詞，是一件非常正常的事情。不僅英語閱讀如此，就連本族語也是這樣。正因為如此，有些語言專家把閱讀戲稱為猜詞游戲。因此，考生在英語閱讀理解過程中碰到不認識的單詞時，要根據各種知識大膽地猜測生詞的意義，培養(yǎng)猜測生詞意義的能力。
    六、長句分析能力
    句子長而復雜是現代英語的一個顯著特點，特別在現代科技英語中更是這樣。作者為了把敘述說得準確、邏輯嚴密，往往是一個主句接一個或幾個狀語從句、賓語從句、定語從句、同位語從句、并列句，中間還來幾個非謂語動詞短語或插入語。這樣不但使句子長，而且句子結構支離破碎，令讀者不知從何處下手。因此，為了奪得高考英語閱讀理解的高分，考生必須具備長句分析能力。
    七、綜合推斷能力
    近年來，英語閱讀理解中的推理判斷題逐年增多，單從文章的字面找不出答案，而要根據文章中的某些詞、短語或句子來推斷出它內在的深層意義，或將幾個事實綜合起來對文章進行深層理解。因此，考生必須在平時的訓練中提高綜合推斷能力。
    八、陷阱識別能力
    在英語閱讀理解題所給選項中，常出現部分真實的情況，但往往以偏概全、過于籠統(tǒng)，增添枝葉，讓選項中的確含有原文中的事實、細節(jié)，或原文中已有的情況，卻并不與原文事實完全一致，故意擾亂考生的視覺，讓考生信以為真，這就是英語閱讀理解中的陷阱。因此，考生要具有對陷阱的識別能力，才能繞過陷阱，從而作出正確的選擇。上海新東方夏令營>>>