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    考試類閱讀通則是題目比文章重要，文章內(nèi)容閱讀必須服從于題目類型的需要。那么我們有必要了解考試要求和文化內(nèi)容，例如GRE/SAT這樣學術閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維，所以很多題目必要反向思考，很多同義詞必須學會找等效詞乃至句子，很多極端的說法都可能是不對的。上海新東方游學夏令營>>>
    以上其實就是一個考試特點，這個考試內(nèi)容就是來自于這個考試設計的目的和需要效果：篩選或是標準化一種能力的考察。閱讀題設計正是英語考試非常注重的部分。所以一下閱讀習慣必須知道：文章不是用來讀懂，而是幫助你選擇正確答案部分依據(jù);有些題目沒有文章也可選是因為我們有其他的選擇依據(jù)，這些依據(jù)來自對考試本身的了解和研究。因此，很多所謂長難句教程不要盲目的看，分類去讀文章，例如分主題與分文體，會成為我們進步重要階梯。
    首先，很多書不需要我們字字都看，拿起一本我們感興趣書，那么我們可以判斷這是一本普及知識書還是一本專門的學術著作，如果有很多插圖，插圖甚至不太合題目相關，就很可能只是一種學術的賣弄，我們可以很快的看完。如果出版社很出名，作者或者譯者很出名，或者題目本身很震撼，我們就應該去好好的把它帶著，隨時有時間就看。
    其次是學會去分主題分細節(jié)的看。我的閱讀興趣很廣，乃至有時略顯雜亂，但是我很清楚那些書使我內(nèi)心振奮，乃至有些初戀時候的臉紅心跳的感覺，那種興奮，就可以判斷我們自己是否喜歡這個學科。以下是我最近的讀書題目：中西官僚制度和政制比較;夏商周分封制度和歐洲分封制度比較;廣東和云南的方言和語言;印度種姓制度;希伯來和希臘文化和語言;東南亞東亞國家和古代中國的文化傳承。這些題目我至少讀了2年以上，腦子里時刻存著它們內(nèi)容，也時刻會搜集有關系的題目。
    不過，不管是考試類閱讀或獲取知識的閱讀，我們都需要去矯正兩種習慣：用物體指著書去看，以及內(nèi)心默念著讀。它們都會影響我們的速度，都會使得我們無法快速獲取信息。內(nèi)心默念著讀尤其在外語閱讀中很常見，最近我的感受就是在學習古希臘語典籍的時候，由于呼唱法的不熟練而不自主的出聲，后來我有意識的去矯正這習慣。上海新東方游學夏令營>>>