面對(duì)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，全球?qū)τ趦和慕逃絹碓綖橹匾?，通過英語教育幫助兒童實(shí)現(xiàn)國(guó)際化的教育理念已經(jīng)成為一種新的趨勢(shì)。英語是應(yīng)用最廣泛的語言，通過對(duì)兒童實(shí)行從小的英語教育，可以培養(yǎng)孩子國(guó)際化的思維，與國(guó)際發(fā)展接軌，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。上海新東方夏令營(yíng)的專家們就英語教育的國(guó)際化展開了討論，認(rèn)為中國(guó)的兒童教育應(yīng)該堅(jiān)持先進(jìn)的國(guó)際化的兒童培育理念，通過兒童英語教育傳達(dá)先進(jìn)的國(guó)際思維和開展培養(yǎng)計(jì)劃。
上海新東方夏令營(yíng)的多元智能教學(xué)法
針對(duì)兒童學(xué)習(xí)的生理和心理特性，開發(fā)多元智能對(duì)于孩子的發(fā)展是十分有幫助的。而且通過英語為切入點(diǎn)，讓孩子自然開發(fā)大腦潛能，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的提升，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力等。上海新東方夏令營(yíng)采用的多元智能教育法就是通過英語教學(xué)開發(fā)孩子的人際智能、自省智能、語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂智能和身體動(dòng)覺智能。讓孩子在游戲、歌曲、手工制作、圖形、數(shù)數(shù)、團(tuán)隊(duì)合作中不斷開發(fā)這七種智能，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
上海新東方夏令營(yíng)使用多元智能教學(xué)法有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，首先，他擁有國(guó)內(nèi)外教育專家共同認(rèn)可的課程體系，適合不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)，更加有效提高學(xué)習(xí)能力和促進(jìn)智能開發(fā)。還有經(jīng)典的上海新東方夏令營(yíng)經(jīng)典故事和卡通人物，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。讓孩子在輕松有趣的課堂中不斷開發(fā)自己的各項(xiàng)潛能，實(shí)現(xiàn)思維能力和學(xué)習(xí)能力的提高。雙語教學(xué)更是培養(yǎng)了孩子國(guó)際化的思維。
上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為針對(duì)孩子本身特性的多元智能教學(xué)法將會(huì)最大程度開發(fā)孩子的潛能，而且激發(fā)并持久孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)更好的國(guó)際化發(fā)展。
