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上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營適用學(xué)員條件
隨著全球化進(jìn)程的加深,語言能力越來越成為孩子們未來成功的重要因素之一。而夏令營作為一個(gè)集中學(xué)習(xí)和娛樂體驗(yàn)的平臺,尤其適合孩子們在輕松愉快的氛圍中提升語言能力。上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營通過專業(yè)的教學(xué)和豐富的活動,幫助孩子們在暑假期間取得語言學(xué)習(xí)上的顯著進(jìn)步。那么下面就讓我們一起去看看上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營適用學(xué)員的條件有哪些。
上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營需要準(zhǔn)備什么
家長們?yōu)榱俗尯⒆佣冗^一個(gè)豐富多彩的夏季,經(jīng)常會選擇讓其參加夏令營。而上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營作為一種全面發(fā)展的教育活動,提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)和娛樂項(xiàng)目。孩子們在這里能夠提升聽力口語能力,增長見識和閱歷。那么接下來,就為家長們介紹參加上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營需要準(zhǔn)備的物品指南。
上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營機(jī)構(gòu)情況怎么樣
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力大,為了讓孩子在娛樂的同時(shí)得到放松,家長們選擇讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營。孩子們在上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營能夠感受不一樣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提升學(xué)習(xí)能力的同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營機(jī)構(gòu)情況怎么樣,下面是具體內(nèi)容介紹。
假期讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營提升英語水平!
現(xiàn)在社會,家長們對于孩子的全面發(fā)展越來越重視,上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)成為很多家長的選擇之一。孩子們在上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營能夠?qū)W習(xí)更多英文知識,激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作凈勝。這個(gè)假期讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營提升英文水平吧!
上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營讓孩子收獲滿滿
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新東方英語上海夏令營幫助提高你的閱讀水平
來源:上海新東方夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2017-03-15 |點(diǎn)擊量:|
摘要:英語閱讀能力展現(xiàn)了一個(gè)人的英語功底,可以說閱讀技能是英語學(xué)習(xí)者綜合能力的體現(xiàn)。
  閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生往往在學(xué)習(xí)中會占據(jù)很大的優(yōu)勢,不管是在考試還是平時(shí)的學(xué)習(xí)中總會更勝一籌,要想提高英語閱讀水平,新東方英語上海夏令營認(rèn)為首先應(yīng)該積累詞語,詞匯量與短語量是提高英語閱讀水平的先決條件,同時(shí)要盡量給自己多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的語言氛圍,平時(shí)多閱讀英文書籍,多聽英文廣播,多看英文原版電影電視。另外還要拓寬知識面,多了解一些英語國家的文化背景、風(fēng)土人情等,也是提高英語閱讀水平的一種途徑。

  閱讀文章時(shí),首先要看題目,了解文章的中心事件,進(jìn)行有的放矢地閱讀。閱讀時(shí)要圍繞“文章的中心是什么,文章是怎樣體現(xiàn)中心的”這一前提來處理信息。那么如何做到在有限的時(shí)間里進(jìn)行快速準(zhǔn)確地閱讀呢?下面新東方英語夏令營就快速閱讀介紹兩種方法:
  略讀是指以盡可能快的閱讀速度來獲取文章的大致意思。為了提高效率,閱讀的時(shí)候要善于捕捉重要信息,如一些關(guān)鍵的詞組、句子或段落??梢杂羞x擇地進(jìn)行閱讀,直接尋找文章的主要信息。在閱讀過程中,要把握兩點(diǎn):一是要學(xué)會篩選關(guān)鍵詞句;二是要掌握搜尋強(qiáng)調(diào)信息重點(diǎn)的標(biāo)志,包括一些承上啟下、提綱挈領(lǐng)作用的過渡句(段),如above,all等,注意文中的轉(zhuǎn)折詞和序列詞的運(yùn)用,如however, firstly等,這些詞句常處于很明顯的位置。把握文章的要點(diǎn),對其他文字可以一掃而過,這樣閱讀的速度也就提高了。
  查讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息的快速閱讀方法。閱讀時(shí)可以把整段整段的文字直接映入大腦,對其它無關(guān)部分則可略去不讀,不必字字句句過目。為提高閱讀效率,要善于運(yùn)用查讀獲得具體信息。做閱讀理解題時(shí),先把文章的問題讀一遍,然后帶著問題去讀文章,這樣目標(biāo)明確了,閱讀起來就會得心應(yīng)手。
  不少同學(xué)在閱讀的過程中有一種不良的習(xí)慣:回讀,即閱讀時(shí)有一個(gè)詞語或句子不理解而反復(fù)地讀。造成回讀的原因是閱讀時(shí)沒有進(jìn)入一種專注狀態(tài)。還有些同學(xué)在閱讀時(shí)一遇到生詞就去查字典,其實(shí)閱讀時(shí)不需要弄清文中每一個(gè)詞的確切含義。經(jīng)常碰到的生詞有兩種情況:一是基本上對文章理解不產(chǎn)生影響的生詞,閱讀時(shí)可以跳過去;二是直接影響文章理解的生詞,閱讀時(shí)可以運(yùn)用構(gòu)詞法、同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測、確定詞義,還可以根據(jù)上下文進(jìn)行猜測詞的含義,或通過分析句子結(jié)構(gòu)來理解詞義。
  閱讀能力的提高決非一日之功,關(guān)鍵在于堅(jiān)持。英文有一句話說得好:“One cannot succeed without perseverance.”只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握一些閱讀技巧,英文閱讀理解水平就會不斷提高。
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