不知道該如何選擇？
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不少同學(xué)肯定都無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己，為什么我的口語(yǔ)就是學(xué)不好呢？怎樣才能提高我的英語(yǔ)水平呢？參加上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)可以幫你找到答案。
英語(yǔ)口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)綜合能力的一方面體現(xiàn)，所以我們不能單純的說(shuō)只提高口語(yǔ)水平，要想提高口語(yǔ)，那么就要從綜合能力著手，提高英語(yǔ)綜合實(shí)力，這才是學(xué)好口語(yǔ)的有效途徑。
這就意味著在日常的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程之中，我們不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為提高口語(yǔ)就是多說(shuō)多對(duì)話。如果你說(shuō)的英語(yǔ)包含很多詞匯、應(yīng)用、語(yǔ)法、甚至、邏輯方面的錯(cuò)誤，那這樣的英語(yǔ)無(wú)論說(shuō)多少遍，都不可能使你的英語(yǔ)有任何提高。因此，上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為在培養(yǎng)口語(yǔ)水平的過(guò)程之中，其實(shí)更多的內(nèi)容是在詞匯、詞組、句型、語(yǔ)法、發(fā)音、連讀上多下功夫，為口語(yǔ)表達(dá)首先奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在夏令營(yíng)課堂上我們經(jīng)常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)不分家”這個(gè)道理。什么是口語(yǔ)？最簡(jiǎn)單的講，口語(yǔ)就是我們?cè)诳陬^上復(fù)述我們所聽(tīng)到的每一句正確的、完美的英語(yǔ)（即英語(yǔ)母語(yǔ)者或英語(yǔ)水平很高的非母語(yǔ)者所講的英語(yǔ)）。因此，想提高口語(yǔ)，就必須要在聽(tīng)上首先多下功夫，只有在聽(tīng)的量上有了足夠的積累，才可能張嘴去說(shuō)出像樣的英語(yǔ)；光想著去練口語(yǔ)而根本不努力找機(jī)會(huì)去聽(tīng)英語(yǔ)，尤其是原版標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，是不可能在口語(yǔ)上達(dá)到很純熟的程度的。
聽(tīng)口營(yíng)專注中學(xué)英語(yǔ)教育，以沉浸式教學(xué)為核心，建立了一套完善的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和英語(yǔ)實(shí)用能力提升的教育模式。高標(biāo)準(zhǔn)的專屬中外教老師，配合獨(dú)家牛津大學(xué)出版社教材指導(dǎo)，同時(shí)輔以豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言“輸入-輸出”的雙向?qū)W習(xí)模式，最終使孩子們真正“聽(tīng)得懂”、“說(shuō)得出” “想的對(duì)”。
上?？釋W(xué)酷玩英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)提出，近年來(lái)英語(yǔ)高考改革對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力的側(cè)重，而聽(tīng)口營(yíng)一直致力于實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)由“應(yīng)試英語(yǔ)” 向 “應(yīng)用英語(yǔ)”的轉(zhuǎn)型，積累大量的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，走在英語(yǔ)時(shí)效性的前沿。
上海聽(tīng)力口語(yǔ)E計(jì)劃一至四級(jí)課程包括：
口語(yǔ)名師課：語(yǔ)音課+ 詞匯課+ 句式課+ 場(chǎng)景課+ 文化課+ 思維課+ 話題課+ 影視課+音樂(lè)英語(yǔ)課
1、中外教師搭班，每天 4~6 小時(shí)浸泡式轟炸，強(qiáng)化學(xué)員聽(tīng)力口語(yǔ)；
2、35人小班授課，獨(dú)家引進(jìn)的英國(guó)原版引進(jìn)牛津大學(xué)《got it》聽(tīng)力口語(yǔ)教材；
3、融合西方文化的各色活動(dòng)，給每一個(gè)孩子提供舞臺(tái)、深度開(kāi)發(fā)自我的機(jī)會(huì)。十一天，讓你學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流！中外教聯(lián)合為您奉獻(xiàn)最快樂(lè)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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