四川小學生夏令營培養(yǎng)生活習慣,增強時間觀念,提升自理能力,鍛煉身體素質(zhì),增強環(huán)境適應能力,強化人際交往能力為目的。從站姿,坐姿,吃,穿,住,行,訓等五大方面,向軍人的標準看齊,讓小學生在嚴謹?shù)能姞I生活中,學會服從、尊重、協(xié)作。
由于在四川小學生夏令營都是來自不同地方的同齡人,這些孩子各自有各自的獨立看法和見識,在他們參加活動過程中,彼此間的溝通與團隊的合作,無疑會讓孩子們接觸到他們以前沒有接觸到的知識面,各自完成任務的同時也培養(yǎng)了他們的獨立能力。
小學生正處于生理階段的迅速發(fā)展和心理階段的懵懂階段,他們對社會既期待又恐懼,而參加重慶暑假夏令營的過程中可以讓他們在走入社會和自然,參加社會體驗和實踐讓孩子走出懵懂和恐懼的空間,在夏令營活動中進行性格的磨練,能夠提升自己的綜合能力,改變自身存在不足,并樹立正確的人生觀和價值觀。
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