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    首先應(yīng)該鼓勵(lì)。
    因?yàn)闋幊尘褪且环N語言競爭，為取勝必須要選擇最流暢、最有邏輯性、最簡煉、最有說服力語言駁斥對方，故要求具備有較高運(yùn)用語言能力和駕馭語言的技巧。爭吵無疑給他們提供一種有效的語言學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的良機(jī)。中學(xué)生軍事夏令營>>>
    同時(shí)，爭吵過程思維活動始終處于高潮，可促使孩子逐步學(xué)會分析、綜合、演繹、歸納等最基本思維方法，不斷提高思考敏捷性和邏輯性，有益于大腦發(fā)育與語言的發(fā)展。
    不過，正確引導(dǎo)非常重要。在內(nèi)容上應(yīng)選擇有意義論題，并努力挖掘深度與開拓廣度，摒棄那些無聊或者不健康的話題；在方法上要以科學(xué)和文明為基本原則，教會他們使用優(yōu)美健康語言，培養(yǎng)他們表達(dá)準(zhǔn)確性和流暢性，切忌動用粗話、臟話或者野蠻行為。
    最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，爭吵結(jié)束后要給孩子創(chuàng)造一個(gè)消除隔閡、相互諒解的機(jī)會，以增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
    孩子一般不會像大人一樣因?yàn)槔鏇_突而記恨對方，他們爭吵以后會馬上和好，往往大人氣還沒消，孩子又到一起玩了。因此，父母發(fā)現(xiàn)孩子爭吵時(shí)，不要大驚小怪，更不要把大人之間的矛盾帶到孩子中間去。
    1.父母要耐心聽，不要急于解決。發(fā)現(xiàn)孩子爭吵時(shí)，只要不是那么激烈，不會發(fā)生過激現(xiàn)象，不會造成傷害，父母就要耐心聽他們?yōu)槭裁词聽幊?，做到心中有?shù)，一般不要急于管，讓他們爭吵一會兒，他們把話說完了或是意見統(tǒng)一了，自然就不爭吵了。
    2.先轉(zhuǎn)移注意力，后冷靜處理。當(dāng)孩子爭吵非常激烈，有打架的趨勢時(shí)，父母可先用轉(zhuǎn)移注意力的方法，這樣兩方孩子的注意力馬上轉(zhuǎn)向，顧不上爭吵了。等他們冷靜下來以后，大人再詢問爭吵的原因。
    3.聽清原因，不要輕易評判。父母發(fā)現(xiàn)孩子間爭吵，往往不問青紅皂白，開始就說“不要吵了”，“誰吵我就打誰”，或是用恫嚇的方法嚇唬孩子。這樣做是沒有什么實(shí)際意義的，因?yàn)楹⒆訝幊潮囟〞性?，父母一定要問清原因，不能輕易評判。孩子間的爭吵，反映著雙方關(guān)系不協(xié)調(diào)。暫時(shí)有了障礙，只要父母采取調(diào)和的手法，說說雙方的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們互相說聲“對不起”，孩子就和好了，父母不要非評個(gè)誰是誰非不可。
    4.父母不要急躁，不要橫加指責(zé)。孩子發(fā)生爭吵，必然聲音大，態(tài)度不好，父母千萬要冷靜，聽聽他們爭吵什么，手里拿什么東西，在不了解原因前不要橫加指責(zé)，各打五十大板。這樣簡單、粗暴地處理，會使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
    5.孩子爭吵，父母要進(jìn)行引導(dǎo)。對孩子爭吵如果引導(dǎo)不當(dāng)，會產(chǎn)生消極的作用。因?yàn)?，孩子心理和語言發(fā)展水平有限，爭吵大多利用動作方式，難于展開語言爭辯，所以父母要很好地加以引導(dǎo)。比如：“××是講道理的”，“××說得對”“××聽父母說的話”等等，以鼓勵(lì)表現(xiàn)好的來誘導(dǎo)表現(xiàn)不好的，這樣會立即奏效。
    6.孩子間相互爭吵，父母要給以正確的評價(jià)。孩子爭吵，父母一定要以理服人，不要以誰會說，誰的力氣大就說誰占理。這種不公正的評判，會使孩子是非不分，影響孩子的個(gè)性發(fā)展，以致影響孩子正確認(rèn)識做人的標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生軍事夏令營>>>