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幼兒期是人一生身心發(fā)展尤其大腦結構和機能發(fā)展最為旺盛的時期，更是良好生活習慣形成關鍵期，幼兒正處發(fā)展時期。“父母是孩子的第一任老師”同時父母的生活習慣對年幼孩子影響也是很大的，行為習慣范圍很廣。中國青少年軍事夏令營>>>
年輕爸爸媽媽們也力求傳遞給孩子最好的信息，但有時我們可能忽略一點：孩子除直接學習，還會悄悄模仿，而模仿內容又往往是我們大人所不易察覺的，因為我們經常連自己都是看不清。這就像一個人臉上有一顆痣，如果別人不去告訴他，他也不去照鏡子，便永遠也不會知道這顆痣存在。
一位經驗非常豐富老教師，在新生一入學，她就能得看出誰是父母帶大的，誰是爺爺奶奶帶大的。我問為什么，她說：“模仿的對象不同，折射到孩子身上的表現(xiàn)就不一樣。”
孩子模仿的不僅是生活習慣，連思維方式、精神意識都是可以模仿的。比如，家里人誰沒有按時回來，我就會坐立不安?；貞浺幌滦r候，爸爸如果下班晚了，媽媽也是這樣。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，誰知媽媽笑著說：“你姥姥也是這么個人。”
看來模仿是我們學習成長的必修課。我們模仿長輩，同時，也被我們的子女模仿。有的時候孩子們犯了錯誤，仔細想想那里也有我們自己的影子。記得電視里有一次討論孩子與錢的問題，有位媽媽訴說上中學的兒子如何靠借東西給同學來賺錢的事，并說自己平時很注意對孩子的管教，不知道孩子怎么會這樣。這時，坐在下面的兒子說：“其實我媽媽特在意錢，給別人打電話，十有八九都是在談怎么賺錢。”聽了兒子的話，那位母親目瞪口呆，我想她可能是覺得太意外了。
孩子的無意模仿不一定學的是你想讓他學的或你認為好的一面，而是全方位的，是無法掩飾和事先預防的。所以，在我們大人以身作則的同時，在孩子這面“鏡子”前多照一照，也許你還能對自己增加一些了解呢。
無論是從什么地方開始，良好的生活習慣是伴隨著人們一生的習慣，從小教育幼兒，更是讓他們在以后的發(fā)展中自我展現(xiàn)，亮出自己。為了讓孩子成為健康，聰明，勇敢的棟梁之材，那么要使孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，給幼兒帶來的將是一個美好的生活。中國青少年軍事夏令營>>>
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