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    安徽思想力軍事夏令營老師反映，常聽一些父母說：“我的孩子不孝順”；“我的孩子做作業(yè)丟三拉四”；“我的孩子常丟東西”……并詢問矯正辦法。情況雖然不同，但原因大抵一致：孩子并沒有養(yǎng)成承擔責任，對自己負責的良好習慣。
    責任心是做人的一項基礎。要想子女成為一個好人，一個有用的人，就應教育他對自己負責，對他人負責，對家庭負責，對社會負責，對國家民族負責，學會對我們生活的地球負責。
    第一、加給責任
    比如早上按時起床就是自己的責任，學好功課同樣也是自己的責任，所以回家后先做作業(yè)再玩……
    第二、自作必須自受
    一位家長談她培養(yǎng)孩子責任的做法。學校排練節(jié)目，孩子走時卻忘帶錄音帶，當她打電話回家要媽媽送去時，家長堅決不同意。“是你忘記帶，你自己回來拿”。從此以后孩子再不忘帶東西了。孩子小學畢業(yè)時，經(jīng)手管的錢差了200多元，學校已表態(tài)“算了”，可家長堅持讓孩子一筆筆地查，最后補上了漏記的120多元。叫床的鬧鐘響了，但孩子仍然不起。家長就是不叫她，結果受到老師的處罰。因為按時起床是孩子的責任。
    第三、和孩子講一講自己的煩惱
    不要總說“你還小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”。而要將家中的困難告訴孩子，激發(fā)孩子的責任感，讓孩子分擔一部分。
    只要放手鍛煉孩子，敢于狠心壓擔子，孩子都會逐步堅強起來的。安徽思想力軍事夏令營>>>