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　　鼓勵孩子動手動腦。著名教育家陶行知先生曾呼吁要解放孩子的頭腦，解放孩子的雙手，讓他們自己動腦去想，動手去做。安徽思想力夏令營認為孩子自己動手動腦，對培養(yǎng)創(chuàng)新意識大有益處。家長要鼓勵孩子多提問題，能提出問題說明孩子在動腦筋思考，好提問題說明孩子有強烈的求知欲和探索精神，所以要予以鼓勵。
　　我們經(jīng)常利用孩子愛問的特點，在外出散步或去公園、或去郊游時，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，不斷刺激孩子的好奇心和求知欲，幫助孩子學(xué)習(xí)觀察。決不采用冷淡、壓制的態(tài)度對待孩子的提問，對孩子提出的問題，也不必每問必答，并且回答孩子的問題時盡量使其通過自己的探究找到答案：對孩子提出的比較簡單的問題用啟發(fā)式的反問，讓他自己思考，尋找答案；對一些比較難講清的問題可作比喻解答。這樣，孩子就會更自信，更好問，創(chuàng)造能力得到進一步的發(fā)展。
　　我們孩子在弄壞了玩具、掉了鈕扣或遇到麻煩、初次嘗試某件事情時來問我們怎么辦，我們不會直接給她現(xiàn)成的答案，而反問她：“你想應(yīng)該怎么辦？”在她自己想辦法的基礎(chǔ)上再加以引導(dǎo)。創(chuàng)造始于發(fā)現(xiàn)。平時家長要善于引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，而去探索問題，解決問題。孩子無數(shù)個問號中孕育著創(chuàng)造力的萌發(fā)。