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深圳新東方夏令營表示，我們總是期望孩子可以成為一個有主見的人，實施起來總是覺得那么困難，但如果我們把觀念轉換一下，把著眼點放在自己身上，讓自己成為一個讓孩子有主見的父母，會不會更容易些呢？

隨著孩子慢慢的長大，他們會越來越有屬于自己的見解，而因為孩子成長的背景、經歷、環(huán)境、歸屬等多方面原因，孩子的見解和我們成人是會有所不同的。如果孩子不同的見解不被我們允許，那么，孩子的“主見性”從何而來呢?深圳新東方夏令營表示，我們成為一個讓孩子有主見的父母，必須要注意以下幾點：
允許孩子做他自己——
盡管孩子是我們生下的，孩子身上有我們的遺傳基因，但孩子還是有很多和我們不同的地方，包括性格、喜好、習慣等。我們是否允許孩子按照他的興趣來做他自己?我們是否能夠放下對孩子的期待而去為他的興趣買單?我們是否能夠尊重和欣賞他的性格?我們是否允許孩子做他自己?
小孩和成人的世界有很大的區(qū)別，大人常常不理解孩子為什么總是邊吃邊玩、為什么那么喜歡玩;孩子也不理解大人為什么總那么忙，為什么總說沒時間陪自己，為什么自己喜歡的他們都不喜歡?孩子很難理解大人的世界，但是大人可以通過學習、觀察來理解孩子。
只要我們能夠尊重、理解孩子和我們的不同，我們和孩子就能夠互相接納;只要我們能夠欣賞孩子的不同，我們和孩子就能互相滋養(yǎng)。親子關系能夠融洽、互相滋養(yǎng)，那么親子關系就更親近而令人感激。
相信孩子能夠做好自己——
人是天生就喜歡自由、自主的，而依賴的人都是后天“培養(yǎng)”出來的�！芭囵B(yǎng)”依賴的孩子最大的要領就是“不放心”，“不放心”的背后就是“不相信”如，“多吃點，不然等下會餓的”“今天冷，多穿點，不然要感冒的”“你還不會呢，我來吧……”“這樣不行，你得……”
深圳新東方夏令營表示，對于學習來講，最主要的就是兩個動力：自主性-“他在學”;成就感-“他能學”。父母每天多督促一次，孩子就少督促自己一次，自主性就會被破壞一次。我的建議是父母應該這樣告訴孩子：“這是你的事情，你需要自己決定和負責，如果你有困難我可以幫助你，由你來決定要不要我?guī)�。�?br>我們應該相信：
孩子能夠勝任那個年齡段要求他做的;
孩子不會的，可以學會;
孩子天生就有自主的愿望和能力;
孩子天生就是積極的、善良的。
深圳新東方夏令營指出，如果我們都能夠真的相信這些，根據(jù)孩子的自主要求給予適當?shù)闹С�、建議和幫助，而不是把“支持、建議、幫助”強加給孩子，那么，我相信世界上不會有真正想“依賴”的孩子。 【糾錯】