運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)值不值得學(xué)生參加？由于學(xué)生處在左身體的時(shí)候，所以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)兒童的智力發(fā)展和身體發(fā)育都會(huì)起到良好的作用。特別是體育夏令營(yíng)有一定的規(guī)則，這對(duì)培養(yǎng)少年兒童的組織性有一定的積極作用。而且運(yùn)動(dòng)富有情感，容易使人產(chǎn)生興趣。青少年經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展他們的跑、跳、投等基本的身體活動(dòng)能力。通過(guò)游戲還可以培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、遵守紀(jì)律、活潑樂(lè)觀、進(jìn)取、創(chuàng)新等優(yōu)良品品質(zhì)。發(fā)揮集體意識(shí)和個(gè)人才能。
在小學(xué)的體育課上應(yīng)根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，利用運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，用豐富多彩的運(yùn)動(dòng)形式來(lái)完成體育教學(xué)的目標(biāo)。在運(yùn)動(dòng)前體育教師應(yīng)選擇所扮演的各種角色，展示自己的能力達(dá)到身體鍛煉和心理的滿(mǎn)足。
讓現(xiàn)在的孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，放下書(shū)本，身心健康。為了人類(lèi)的日新月異，身體和精神的同時(shí)抓。規(guī)定場(chǎng)地、器材、比賽的時(shí)間，告誡孩子們遵守規(guī)則，發(fā)揮自己的所能。
