要用什么方法來教導孩子正確的金錢觀

可以說是讓父母擔憂的一個問題。

美國一位媽媽就以一種非同尋常的方法，來教育5歲的女兒金錢的重要性。

這位美國喬治亞州的年輕媽媽叫艾森斯·伊凡思（Essence Evans），育有兩個小孩。

從今年開始，她就與年僅5歲的大女兒商議好，每周女兒都要向她上繳5美元的房租，包括1美元租金、1美元水費、1美元電費、1美元有線電視費，還有1美元是伙食費，剩下的2美元女兒則可以自由支配。

艾森斯解釋道，她每個禮拜會固定給女兒7美金作為零用錢，“但在現(xiàn)實生活中，大部分人會將自己的收入用來支付支付帳單，僅有少部分能花在自己身上”，她這么做是為了培養(yǎng)女兒正確的理財觀念，才會精心設計這個“游戲”。

同時她也表示，其實女兒每次上繳的5美元，都被她偷偷存進了女兒的儲蓄帳戶，這樣等到女兒年滿18歲離開家獨立出去時，就能擁有3380美元的啟動資金了。

艾森斯相信這個方法能讓孩子準備好面對現(xiàn)實世界，并在臉書上大方分享自己的育兒經，此文一出，立即引發(fā)瘋狂轉載超過32萬次，引起網友熱議。

面對這些聲音，支持艾森斯的網友也立即反駁，認為不要再拿年幼無知來來當借口了，如果不趁小的時候教導正確金錢觀，到底是要等到什么時候??？

還有人說恨不得爸媽從小就教會她這些理財觀念，這樣就不會導致現(xiàn)在的自己窮到吃土了。

艾森斯自己也表示，這只是基于她個人的家庭情況所作出的決定，網友們自然可以有不同的意見，只是她也相信這種方法能夠讓女兒懂得感恩，更重要的是，等到女兒長大后，對于任何有關金錢的決定，她都能夠作出更明智的選擇。

國外的孩子習慣按勞取酬

同樣的，奧克蘭一位媽媽有兩個孩子——5歲的Luke和8歲的Saskia。平時，Luke會收拾洗碗機、清理餐桌、打掃自己的房間、整理書包和校服。Saskia也差不多干同樣的活，外加照顧自己新領養(yǎng)的狗狗。姐弟倆的“周薪”按照年齡上漲，每年半個紐幣，因此Luke和Saskia現(xiàn)在每星期能拿到2.5和4紐幣的零用錢。

奧克蘭另一家庭中8歲的龍鳳胎兄妹則更能干些，他倆需要固定完成一系列家務活——整理餐桌、用洗碗機洗餐具、用吸塵器清理汽車和打掃自己的房間，如此便能得到每人每周8紐幣的“薪水”。

由于有些家務并不容易，兄妹倆時常合作完成。比如妹妹更愿意清理餐桌，而“臟臟的”垃圾由哥哥去丟。

據(jù)調查，新西蘭4至14歲的孩子每年會得到400-500紐幣的零用錢和禮物，也就是折合人民幣2000多元，包括一年的零花錢和生日禮物。

稍大一點后，新西蘭的孩子們會尋求更“像樣”的工作。

據(jù)統(tǒng)計，9至18歲的青少年兒童中，18%的小學生表示說他們有兼職工作，收入中位數(shù)為15紐幣。28%的中學生稱他們有兼職工作，工資中位數(shù)為80紐幣，其中有四分之一學生稱他們每周收入160紐幣或更多。

與中國大部分城市家庭相比，國外的孩子相當好養(yǎng)活，況且大部分錢是用自己的勞動換來的。

這讓小編想到了前一陣子讓人心寒的一則新聞：一個叫“一個失業(yè)父親等待女兒歸”的博主，在新浪微博上悲情哭訴，“我含辛茹苦積攢了300萬，卻被女兒偷走，揮霍一空。”

這名博主就是成都的老柴，他女兒今年已經18歲了。女兒很小的時候，老柴就和妻子離了婚，他覺得對不住女兒，所以對女兒的要求總是百依百順，“不讓女兒受任何委屈。”

2017年，女兒提出去加拿大留學，老柴二話不說就答應了，“我往這張卡里存了300萬，每個月給你打錢。”年底，老柴女兒就去了加拿大。一周后，老柴發(fā)現(xiàn)銀行卡不見了，一查，錢已全部轉至女兒名下。

“我發(fā)現(xiàn)女兒并沒去學校報到，而是天天吃喝玩樂買奢侈品，在微博和朋友圈上四處炫耀……”老柴在微信上苦苦哀求女兒：“如果你不把錢退回來我只有死，你花的錢是帶血的錢，是老爸拿命換來的。”女兒卻一下拉黑了他。

不過中國人恥于談錢，覺得一談錢就俗就功利，所以大多數(shù)中國父母，從不教給孩子關于金錢的知識。在“缺錢”教育下長大的孩子，不僅對金錢缺乏正確的認識和了解，更難以理清金錢和人生的關系，甚至因為金錢而毀滅了人生。

金錢教育的實質是幸福教育，是人格教育，一個人的金錢觀，會影響他一生的幸福，今天小編想來跟大家談談如何對孩子進行金錢教育。

還記得一位泰國媽媽在臉書上講了一段育兒經：一天早上，5歲兒子不想上學，于是她做了一個決定——帶兒子去撿瓶子賺錢。

兩人走了很多很多路，撿了一袋子塑料瓶，但最后只賣了2泰銖（約4角人民幣）。賣了塑料瓶之后，孩子餓了，想吃烤腸。

媽媽說：“一根10銖，你錢夠嗎？”孩子看看錢：“不夠。”

孩子渴了：“想吃雪糕。”媽媽說：“一支5銖，你錢夠嗎？”孩子看看錢：“不夠。”

孩子累了，想坐公交車回家。媽媽說：“要10銖，你錢夠嗎？”孩子看看錢：“不夠。”

回到家時，孩子已精疲力竭。但他對媽媽說了兩句話。第一句：“我明天要上學。”第二句：“媽媽，掙錢真不容易。”

對于很多孩子來說，勞動賺錢究竟有多么辛苦，買一樣東西究竟需要多少錢，他是完全沒有概念的。所以在對孩子進行金錢教育時，我們一定要規(guī)劃一些類似活動，讓孩子知道金錢的來之不易。如此，他們方能懂得珍惜金錢，并尊重父母及其他人的勞動成果。

我們經常能看見一些孩子偷錢的新聞，家長們也開始紛紛求招：但很少有家長問一個問題：孩子為什么會偷錢？

有個孩子的回答很典型：“我從五六年級開始偷錢。數(shù)目不大，每次幾十塊。我為什么要偷錢呢？因為家里從不給我零用錢。要用錢就必須向爸媽要，但爸媽經常覺得我用錢的要求不合理。

比如，我想買玩具。我媽就說：影響學習。

比如，我想買書。我爸就說：可以去圖書館借。

當很多用錢要求都得不到滿足時，我便萌生了偷錢的念頭。”

在給孩子零用錢上面，有兩個特別大的誤區(qū)。

一是富養(yǎng)——“要啥只管說”。這樣富養(yǎng)出的孩子，很容易形成驕奢淫逸的習慣，最好的例證就是剛才提到偷走父親300萬銀行卡的孩子。

二是亂激勵——獎勵做家務和做作業(yè)。“你把地掃了，我給你10塊錢。”“期末考好了，我獎勵一千塊錢。”

這種亂激勵容易造成一個大問題，就是梁實秋先生說的：“他未來可能會把一切關系都處理成金錢關系：花錢買朋友，花錢買職位，花錢買愛情……做什么事情都需要以錢為動力，一切事情都用錢來度量與衡量。”

之所以這樣劃分勞動和進行獎勵，就是要讓孩子明白三件事情：

●自己的事情應該自己負責

●為愛付出是理所應當?shù)氖?/span>

●我勞動，我光榮

孩子的世界是簡單而純潔的，父母的意識和思想對于孩子的影響非常深遠，因此，對于孩子的金錢觀念的形成，父母一定要以身作則，給孩子正確的引導和榜樣。

孩子越早接觸金錢觀念，就越能在長大后比其它孩子有承擔金錢的責任。