一、暑期國際游學(xué)的教育環(huán)境

可以先讓孩子看看國外的教育環(huán)境，因這與國內(nèi)的教育與文化習(xí)慣等多方面導(dǎo)致國內(nèi)的學(xué)生獨立生活能力、心理素質(zhì)以及適應(yīng)環(huán)境的能力都會比較弱，而我們知道美國現(xiàn)在的國際生都要求學(xué)生寄宿學(xué)校，加上美國的學(xué)校管理很嚴(yán)格，這樣的在校的集體生活可以更快的使游學(xué)生適應(yīng)美國當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，也會在這樣的環(huán)境下對將來的獨立生存能力以及思維方式有非常好的發(fā)展。

二、美國的語言環(huán)境

因高中生游學(xué)美國優(yōu)勢，就目前的情況來看中國高中在美國就讀的人相對于其他國家來說比較少，其他的國家由于高中學(xué)校向國際生開放的比較早，很多的學(xué)校已經(jīng)有大部分的國內(nèi)學(xué)生，這樣語言的學(xué)習(xí)環(huán)境就被弱化了，而美國的高中沒有語言學(xué)校，所以國際生選擇美國高中對英語水平的提高更有優(yōu)勢。

三、美國可以全面發(fā)展

美國對教育非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，在高中階段美國的課程非常多樣化，學(xué)生們的興趣愛好可以得到很好的培養(yǎng)并且可以使學(xué)生明確的知道自己想要的愛好。美國還有一下基礎(chǔ)課程對游學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以使游學(xué)生擁有獨立的思考能力。