1．活動(dòng)有利于學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)古老而寬泛的理念，涵蓋于各個(gè)歷史時(shí)期和社會(huì)各個(gè)層面；它是科學(xué)追求的目標(biāo)，是社會(huì)進(jìn)步的源泉，也是人類文明發(fā)展的動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，是學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校綜合實(shí)力的一個(gè)重要體現(xiàn)。學(xué)生是推進(jìn)國(guó)家未來(lái)各方面事業(yè)發(fā)展的主力軍和骨干力量，其中出類拔萃的學(xué)子更將成為國(guó)家未來(lái)各領(lǐng)域建設(shè)群體的領(lǐng)軍人物。如果學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生只具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，卻缺乏創(chuàng)新精神，那我們國(guó)家就不能持續(xù)發(fā)展，社會(huì)就難以快速進(jìn)步。

    2．活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)是新時(shí)期高素質(zhì)創(chuàng)新人才必須具備的基本素質(zhì)。提倡創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為鋪墊，就不可能在課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)中有所斬獲。只有熟練掌握固有知識(shí)，在知其然的同時(shí)更知其所以然，才能夠在遇到新的問(wèn)題時(shí)舉一反三，才能在需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)候，靈活地將自己掌握的知識(shí)付諸實(shí)踐。所以在參加課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生不僅進(jìn)行著思考創(chuàng)新，也同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行著溫習(xí)和重新認(rèn)識(shí)，以求達(dá)到融會(huì)貫通。

    3．活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，追蹤學(xué)術(shù)的最新成果。“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。一件合格的課外學(xué)術(shù)科技作品是學(xué)生對(duì)大量固有知識(shí)的積累和吸收后，通過(guò)思考和實(shí)踐，提取相關(guān)知識(shí)重整、歸納、總結(jié)而出的成果。作品前期準(zhǔn)備信息量往往是作品本身信息量的幾倍甚至更多。同時(shí)，優(yōu)秀的課外學(xué)術(shù)科技作品往往追隨著時(shí)代的腳步，洞察著社會(huì)的身影，適應(yīng)著社會(huì)大環(huán)境，結(jié)合著社會(huì)的特點(diǎn)?；诖?，課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)間接地督促學(xué)生積累知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)面、接觸學(xué)術(shù)的最新成果。

    4．活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。“非知之艱，行之惟艱”。人們認(rèn)識(shí)一件事情，懂得一個(gè)道理，并不十分困難，動(dòng)腦子思維、看書本、聽別人講，都可以得到。但是，要把想到、看到、聽到的主觀認(rèn)識(shí)變?yōu)榭陀^實(shí)踐的活動(dòng)，并不容易（引自中央民族大學(xué)校報(bào)總1220期“知行合一思想淺論”[劉成有]）。在課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)中，學(xué)生把課堂上學(xué)到的、通過(guò)其它途徑接觸到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的目的。與此同時(shí)，他們?cè)趯?shí)踐中能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠感受到知識(shí)的力量和作用，從中找到滿意的歸屬感和較高的榮譽(yù)感，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加清晰。

    5．有利于提高學(xué)生群體性的研究型學(xué)習(xí)能力?？茖W(xué)家通過(guò)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，大雁群落以人字形飛行比大雁單獨(dú)飛行能多飛200%的路程。這便是合作產(chǎn)生的巨大作用。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)代科學(xué)研究的模式不再是單槍匹馬的孤軍奮戰(zhàn),而是越來(lái)越依賴于人們的合作探索。因此, 學(xué)生要參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)并實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功, 就必須學(xué)會(huì)與他人合作的能力。在課外學(xué)術(shù)活動(dòng)中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)把每個(gè)成員的機(jī)智、耐力、毅力、自信、知識(shí)集結(jié)在一起, 使他們相互結(jié)合、相互補(bǔ)充, 彼此坦誠(chéng)、信任，學(xué)會(huì)分享與合作，學(xué)會(huì)溝通和交流，樹立樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

    6．活動(dòng)有利于培育健康的、積極進(jìn)取的大學(xué)校園文化，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍，形成相互啟發(fā)促進(jìn)和良性競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

    二、開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)需做到五個(gè)“注重”

    一是注重“引導(dǎo)”。活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校實(shí)際，利用有限資源集中優(yōu)勢(shì)求突破，使活動(dòng)效果達(dá)到最佳，提升賽事的育人效果。在這樣的前提下，一方面有利于學(xué)生充分利用學(xué)校多年來(lái)的學(xué)術(shù)積淀，得到學(xué)校師資的最大幫助，調(diào)動(dòng)各方面有利因素，完成出類拔萃的學(xué)術(shù)科技作品，在賽事中脫穎而出；一方面有利于學(xué)校培養(yǎng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的人才。以民族院校為例，民族院校是培養(yǎng)少數(shù)民族和為民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)人才的重要基地，相對(duì)于其它高等院校來(lái)講，其生源構(gòu)成、辦學(xué)目標(biāo)和理念、人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式都具有鮮明的特色。根據(jù)新時(shí)期、新形勢(shì)下社會(huì)的人才需求，充分意識(shí)到學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)對(duì)于人才培養(yǎng)的重要性，把握高等教育規(guī)律和民族工作規(guī)律，結(jié)合民族院校實(shí)際，大力開展適應(yīng)民族院校特點(diǎn)的課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，是培養(yǎng)少數(shù)民族創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)民族高等教育跨越式發(fā)展具有十分重要的意義。