素質(zhì)拓展夏令營(yíng)的課程體系與傳統(tǒng)的“一刀切”模式相區(qū)別,來(lái)自世界各地的專業(yè)總監(jiān)組成課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),綜合參考每個(gè)孩子年齡大小、認(rèn)知能力、性格特點(diǎn)、英語(yǔ)水平等的不同,科學(xué)設(shè)計(jì)課程安排。營(yíng)地提供一個(gè)安全關(guān)愛(ài)的環(huán)境,導(dǎo)師對(duì)營(yíng)員潛力進(jìn)行激發(fā)引導(dǎo),營(yíng)員將可在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)與發(fā)展特長(zhǎng),并可以自由的選擇進(jìn)階課程。 野外夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容有哪些?一起來(lái)看看吧。
開(kāi)營(yíng)破冰:營(yíng)地模擬了一個(gè)真實(shí)的小世界,是青少年在進(jìn)入社會(huì)前安全進(jìn)行社會(huì)與情感學(xué)習(xí)的好地方。初次見(jiàn)面如何克服社交障礙?營(yíng)地有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了許多有趣的破冰游戲,它不會(huì)強(qiáng)制性的讓孩子去表達(dá)交流,而是通過(guò)科學(xué)的鼓勵(lì)引導(dǎo),讓孩子彼此之間帶動(dòng),從靦腆的微笑,到試探著歡呼,最后徹底的放開(kāi)自我,大膽社交,都是自然發(fā)生的,這可是足以影響孩子一生的課程!
故事情境模擬:營(yíng)地是個(gè)包羅萬(wàn)象的小世界,導(dǎo)師和營(yíng)員來(lái)自世界各地,有詩(shī)人、學(xué)者、音樂(lè)家、奧運(yùn)冠軍、演員等,各國(guó)文化讓營(yíng)地變得豐富多彩,孩子們?cè)跔I(yíng)地里生活就像在閱讀一本新意不斷的故事書(shū),好奇心不斷被激發(fā),求知欲不斷被增強(qiáng)。在導(dǎo)師們特別模擬的各種教學(xué)情境中,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子展現(xiàn)出非同一般的創(chuàng)造力與想象力,彼此促進(jìn),形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。
營(yíng)火儀式:“能夠觸及心靈的教育才是好的教育”,營(yíng)火象征著愛(ài)與希望,在營(yíng)火會(huì)家庭式的關(guān)愛(ài)環(huán)境里,孩子們可以平等自由的和導(dǎo)師相處。孩子是有一些不想被家長(zhǎng)知道的小情緒的,在營(yíng)地里,他們更可以比較容易的向同齡人,向?qū)熢V說(shuō),營(yíng)火讓大家相聚在一起,學(xué)會(huì)分享與傾聽(tīng),相互理解與安慰,營(yíng)期結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)往往驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子的改變,彼此距離拉近。