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青少年軍事鍛煉孩子成長

來源: | 發(fā)布時間:2015-01-05 | 點擊量:
摘要: 2014拓展夏令營讓孩子在游學中有更好的體驗,豐富孩子生活。
開心夏令營

     來中國青少年軍事夏令營有段時間了,自感收獲很大。不斷學習、不斷自省,不斷實踐、不斷總結。端午要放假了,利用空閑時間,整理整理學習感想,權當自言自語,有感興趣的釗友可以一起交流、一起分享一下哦。

    一直以來,總以為面向公眾講話的能力是天生的、是與生俱來的??偸窃诒蝗松壳榈闹v話所感染后,然后再羨慕之,再夢想自己有朝一日也具有這樣的能力。但是,這樣的能力一直沒有因為我的夢想就憑空降臨到我身上。
    是機緣,讓我來到了中國青少年軍事夏令營。讓我愿意“哪怕是上當受騙”也要專門來學當眾講話。經(jīng)過近兩個月的學習和思考,經(jīng)過一段時間的邊實踐邊反思,讓我有所領悟:
    1、面向公眾講話能力不是與生俱來的。對于一個職場人,具有卓越的當眾講話能力和溝通能力有多么重要,恐怕只有職場人自己知曉。講話是為了溝通,溝通是為了達到一定的目標,達到一定的效果。在職場、在商場,講話和溝通直接和前程、利益掛鉤后,因此,講話的重要意義就不言而喻了。
    2、學習面向公眾講話,不是簡單的在學習“說”的能力,更多是在掌握“思”的能力,“思”好了才能“說”好。因此,公眾講話能力的基礎在“說”,核心在“思”。
    3、  衡量說話好壞的標準在于,是否達到說之前所設定的意圖和所希望的效果。意圖和效果沒有達到,“說”的就是天花亂墜也是徒勞。
    4、 如何“說”,表面上看在于如何“表達”,“表達”是否合意,貴在“思”的是否準確。說的人不僅要站在說的人自身的立場來表達,更要站在聽得人的立場來考慮如何說,如何表達更有效。這就有智商和情商的問題。用老師的話來說,就得有“聽眾意識”、“場合意識”。
    5、 說的多不如說的少,說的少不如說的好,說的好不如說的巧。境界一層比一層高。
    6、公眾講話是否得體,不是嘴巴的問題,而是腦子的問題。敢不敢咱在公眾面前說話,不是心理的問題,而是認識的問題。
    7、在機會面前,在開口之前,想好了才說,沒有想好就不要說。能說多少就說多少,不以言語多來冒充英雄也不以話語少來看自己不行。比的就是胸襟和控制力。一切皆在掌控之中,是當眾講話最美好的境界。
    8、提高當眾講話能力,沒有捷徑,但有方式和方法。多聽、多練、多揣摩!面對公眾講話不是一件簡單的事!記得一句名言:你能面對多少人講話,你就有多大的舞臺!
開心夏令營

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