不知道該如何選擇？
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每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事，那引人入勝的故事情節(jié)往往使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和求知的欲望，因此萬(wàn)達(dá)英語(yǔ)學(xué)夏令營(yíng)很多英語(yǔ)老師利用講英文故事的方式來(lái)進(jìn)行授課。
故事教學(xué)可以鍛煉學(xué)生的多種能力。學(xué)生在聽(tīng)故事的時(shí)候可以很好地鍛煉他們聽(tīng)的能力。聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)生要理解故事。這就使他們的理解力得到提高。聽(tīng)完故事后老師可以讓學(xué)生復(fù)述故事以培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生說(shuō)的能力。讓學(xué)生創(chuàng)編故事還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。
老師選擇英文故事是非常重要的。最重要的就是故事一定要生動(dòng)有趣，故事情節(jié)過(guò)于平緩不能好的激發(fā)學(xué)生的興趣。選擇的故事還要貼切當(dāng)天講課的內(nèi)容，如果內(nèi)容不是特別的合適，老師也可以適當(dāng)?shù)母木幰幌鹿适?，使故事中包含進(jìn)課文的單詞或重點(diǎn)句型。故事情節(jié)一般不要太長(zhǎng)，太長(zhǎng)的情節(jié)重難點(diǎn)就會(huì)不突出，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，老師怎么講故事也很重要，有些老師講故事就是照著文字一句一句的念，這樣是非常不利于思想感情的表達(dá)的。老師最好是在講故事前做好準(zhǔn)備，根據(jù)故事的中心思想和重點(diǎn)熟悉故事，把故事的情節(jié)和主要對(duì)話記熟，然后用口語(yǔ)化的語(yǔ)言去講，這樣會(huì)更生動(dòng)，更能吸引學(xué)生。對(duì)于一些重點(diǎn)的句子，老師在講的時(shí)候要有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)，以加深學(xué)生的印象。對(duì)于難懂的單詞，老師還應(yīng)該考慮怎樣解釋清楚。
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