杭州萬達(dá)夏令營介紹，孩子天生就具有對(duì)事物的求知欲，對(duì)什么事情都有好奇心。所以教育孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候就可以充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子更好地學(xué)習(xí)。那么，在平時(shí)培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力有什么方法呢？
培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，就可以通過對(duì)孩子的好奇心進(jìn)行深度的發(fā)掘，當(dāng)孩子對(duì)事物感興趣的時(shí)候，父母要善于捕捉最佳的教育契機(jī)，激發(fā)他們的好奇心和探究精神。有目的的引導(dǎo)，使幼兒自己去驗(yàn)證各種方法是否有效，最終發(fā)現(xiàn)答案。
在教育孩子的時(shí)候，家長還可以故意設(shè)定一些問題的情景，來尋求孩子的答案。 例如，很多幼兒都愛聽故事，父母可以在興趣盎然的故事氛圍中提出一些疑問，讓沉浸于故事情境中的孩子產(chǎn)生認(rèn)知上的不和諧，啟動(dòng)他們的積極思維，去嘗試解決新的問題，為他們的自主學(xué)習(xí)提供條件。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，父母就要給予孩子自由的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子有充分的時(shí)間自己發(fā)現(xiàn)問題來解決問題。其實(shí)，父母應(yīng)該相信幼兒的能力，適當(dāng)?shù)刈層變鹤约哼x擇學(xué)習(xí)什么、不學(xué)習(xí)什么。在這種自主安排學(xué)習(xí)的過程中，幼兒能獲得某種自我控制感，激發(fā)孩子自己管理學(xué)習(xí)的決心和意志。
