如果我們只是把閱讀當(dāng)做提高我們英語(yǔ)水平的一個(gè)手段，只注重形式上的閱讀，而沒(méi)有用心留意閱讀材料中我們真正應(yīng)該掌握的精華部分，那么閱讀就會(huì)變得越來(lái)越蒼白乏力，更別說(shuō)幫助我們提高英語(yǔ)水平了。那么英語(yǔ)的閱讀中我們究竟應(yīng)該注意哪些小細(xì)節(jié)呢？又怎樣在長(zhǎng)長(zhǎng)的文章中找到真正的精華呢？隨浙江大學(xué)夏令營(yíng)試試以下方法：
1、留意小詞匯的用法
英語(yǔ)中有特別多的小詞匯，但他們的用法又特別特別的寬泛。如果我們?cè)陂喿x時(shí)忽略了這點(diǎn)，就是錯(cuò)過(guò)了閱讀第一精華的地方。比如“go”這個(gè)單詞，我們常規(guī)的理解是“走、去”等意思，但在實(shí)際中它還有更多的意思。例如，in my family, my dad says goes。在這里它有變成了：在家里我爸爸說(shuō)了算。因此英語(yǔ)中的小詞匯就像點(diǎn)綴在書(shū)籍中的花朵一樣，讓我們的閱讀變得更加有趣有味。
2、留意舊詞新用
怎樣有效提高口語(yǔ)水平其實(shí)，這個(gè)小細(xì)節(jié)跟上面講的有點(diǎn)雷同，都是我們熟悉的詞語(yǔ)，出現(xiàn)不同的意思。當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我們一定需要用本子記錄下來(lái)，并嘗試在以后的交流或者寫(xiě)作中將其運(yùn)用進(jìn)去。
3、留意短語(yǔ)的用法
正確選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，英語(yǔ)中有很多的短語(yǔ)，在閱讀時(shí)我們應(yīng)該做到見(jiàn)到一個(gè)短語(yǔ)就記錄下來(lái)，積累的短語(yǔ)越多我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作時(shí)才不會(huì)顯得生硬，同時(shí)更能讓我們的表達(dá)變得更加地道和純正。
中小學(xué)生夏令營(yíng)的老師指出，閱讀時(shí)這些小細(xì)節(jié)往往最容易被我們忽略，也最不被我們重視，其實(shí)它們才是我們應(yīng)該從閱讀材料中吸收的精華部分，也是真正能幫助我們提高英語(yǔ)水平的部分。
