萬達夏令營教家長們怎樣教好孩子們學(xué)習(xí)！

        家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)到底有沒有必要，怎樣輔導(dǎo)才能見效，下面萬達夏令營來為您解析！比如，孩子聽英語磁帶，一天聽15分鐘就夠了。聽完后，父母讓孩子用英文復(fù)述所聽到的內(nèi)容，或者中文翻譯。這就叫有效率地聽。一定要用心聽，不能做樣子。談到英語作業(yè)，萬達夏令營覺得不能盲目地抄寫。學(xué)語言要看他實際掌握了多少，做到活學(xué)活用。比如一篇課文學(xué)完后能復(fù)述多少，能運用多少，或者能在不同環(huán)境中體現(xiàn)多少。這一切都是動腦筋的過程，都是對知識的理解掌握，比盲目抄10遍、20遍都有用。
　　萬達夏令營一般很少讓學(xué)生抄原課文，而是讓他們改寫、仿寫，或者改編。比如讓孩子根據(jù)英語課文畫一幅畫。在畫的過程中孩子自然理解課文中每句話的含義。畫完后，合上課本，再讓孩子根據(jù)圖寫一段話，然后對照原文。這樣孩子很快就能記住課文中的句子了，比抄課文更有效。但是課文的重點句是應(yīng)該抄寫或仿寫的。
　　如果念英文，會對孩子的英文拼讀有好處。萬達夏令營認為，家長發(fā)音準確，孩子有語音基礎(chǔ)，這樣孩子會根據(jù)讀音準確寫出單詞，這樣有助于孩子記憶。當(dāng)然為了讓孩子記住英語單詞的中文含義，最好是交替進行。兩種方式的作用是不同的，說英語是為練拼寫，說中文是為了孩子掌握中文和英語的對應(yīng)關(guān)系。還有一個聽寫單詞的好辦法，就是在課文中找到要聽寫的單詞，把帶有這個單詞的句子讀出來，讓孩子寫，或者翻譯成中文，讓孩子寫英文句子，這樣更有利于孩子在句子中掌握好單詞的靈活用法。
　　其實，最好的方法是讓孩子自己聽寫，一般都有教材配套的磁帶，里面有詞匯表的朗讀錄音，孩子自己邊放錄音邊寫，是非常好的。家里一般都有復(fù)讀機，孩子自己就可以完成聽寫的作業(yè)。同時也養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
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