一、情緒
　　記憶力訓(xùn)練之前，要選擇孩子情緒好的時(shí)候，往往比較配合，畢竟孩子太小。最好選擇一天中孩子情緒最佳的時(shí)段進(jìn)行，一般在清晨和臨睡前情緒最好。
　　二、興趣
　　家長(zhǎng)的要細(xì)心觀察孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)他的興奮點(diǎn)，比如有擅長(zhǎng)有喜歡音樂記憶的，圖片記憶的，有愛好兒歌記憶的。如果能同時(shí)進(jìn)行多種形式的記憶力訓(xùn)練，那是求之不得的。通過聲音、圖像、思維等多種途徑的訓(xùn)練，可以大大促進(jìn)右腦開發(fā)。
　    三、注意力
　　嬰幼兒的注意力集中時(shí)間非常短，要在有效的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練。否則，時(shí)間一過，作用就很微弱了。切忌強(qiáng)行灌輸，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生厭煩心理，如果開始抵觸，恢復(fù)起來(lái)會(huì)很困難。另外要?jiǎng)?chuàng)造安靜舒適的環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練，家里人不要隨意走動(dòng)，或者做一些分散孩子注意力的事情。
　　四、恒心
嬰幼兒的記憶力訓(xùn)練，靠的就是父母的耐心，要堅(jiān)持。有的一開始不容易配合，總進(jìn)入不了狀態(tài)，如果家長(zhǎng)不耐煩了，沒等習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)就退縮，就不會(huì)有良好的開端。習(xí)慣養(yǎng)成了，還要繼續(xù)堅(jiān)持，這還是個(gè)問題。