孩子在參加網(wǎng)球夏令營(yíng)之后，通過(guò)全封閉式的管理，為孩子營(yíng)造出一種全新的生活方式，提高孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力，讓孩子通過(guò)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉身體素質(zhì)，更能提高對(duì)為了生活的渴望。

孩子在參加網(wǎng)球夏令營(yíng)后，通過(guò)責(zé)任心強(qiáng)的生活老師，每天督促孩子訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活，提升孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，提高網(wǎng)球水平，激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)的潛能，讓孩子在專(zhuān)業(yè)、快樂(lè)的氛圍中享受網(wǎng)球的樂(lè)趣。

孩子在參加網(wǎng)球夏令營(yíng)中，能收獲哪些？

集體生活將讓學(xué)員在離開(kāi)家人的日子里經(jīng)歷一種新鮮又有一定挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，給學(xué)員一個(gè)鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)員在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體會(huì)尊重、責(zé)任、公正與和諧。

● 針對(duì)學(xué)員技術(shù)水平的不同和需求的不同，實(shí)行分組（初級(jí)組、精英組）管理教學(xué)制度，多位教練同時(shí)執(zhí)教，使學(xué)生能夠正確、扎實(shí)地掌握技術(shù)要領(lǐng)。課程由技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽三部分組成，通過(guò)技術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)了解動(dòng)作，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提高實(shí)踐中的運(yùn)用能力，通過(guò)比賽等形式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

● 通過(guò)豐富的訓(xùn)練方式，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的積極性，讓學(xué)員為自身提高主動(dòng)去努力訓(xùn)練、積極進(jìn)取。 運(yùn)用科學(xué)有效的訓(xùn)練方法讓學(xué)員逐步形成動(dòng)作體系，而非一蹴而就。引導(dǎo)學(xué)員逐步認(rèn)識(shí)到“持續(xù)練習(xí)、正確練習(xí)和用心練習(xí)是網(wǎng)球水平提高的基礎(chǔ)”，用正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)球理論、了解并理解網(wǎng)球。

● 夏令營(yíng)根據(jù)學(xué)員的不同情況合理安排起居、飲食等生活，生活輔導(dǎo)員在悉心照料學(xué)員的同時(shí)幫助學(xué)員養(yǎng)成“自己的事情自己做”的生活觀念，逐步提高學(xué)員生活中的動(dòng)手能力。

● 在夏令營(yíng)期間，學(xué)員將體驗(yàn)全程的集體生活。輔導(dǎo)員將幫助學(xué)員融入這個(gè)大家庭，培養(yǎng)尊重他人、樂(lè)于助人、公平公正等基本道德品質(zhì)，并學(xué)會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候敢于擔(dān)當(dāng)同時(shí)又能運(yùn)用集體的智慧和力量進(jìn)行思考和解決。

參加網(wǎng)球夏令營(yíng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的假期，還能提升孩子身體素質(zhì)，培養(yǎng)孩子自理自立的能力，為孩子以后的道路減少一些荊棘。