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2018參加中華文化夏令營的意義

來源:文化夏令營 | 發(fā)布時間:2017-12-28 | 點擊量:
摘要: 中華文化夏令營結(jié)合國學,軍事,琴棋書畫,游戲動畫等生動形象的教學手段,營造輕松濃厚的國學學習氛圍,通過詩詞創(chuàng)作提升孩子的人文品質(zhì)與文化素養(yǎng)。
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在美麗的大自然環(huán)境中誦讀、閱讀,無形之中將國學經(jīng)典智慧滲透到孩子的內(nèi)心深處,在將來的成長過程中,會成為他們?nèi)松闹腔蹖Ш健?a href="http://tbmh.com.cn/wenhua/">中華文化夏令營通過探求和認知中國傳統(tǒng)文化的博大精深,啟智向善,明禮涵德,修身養(yǎng)性。學孝行,以親父母;學友行,以尊賢良;學順行,以事師長;與現(xiàn)代文明社會相適應的新孝道文化。愛己、愛親、愛友、愛國、愛人民、愛世界。把先賢古訓牢記心中并運用到生活中。

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中華文化夏令營通包含了眾多特色耕作技術(shù)、科學發(fā)明。中華文化有關遺存中出土了不少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,為早期農(nóng)耕文化的發(fā)達提供了實物證據(jù),尤其是琢磨精制的石磨盤棒,成為我國所發(fā)現(xiàn)的最早的糧食加工工具。大家知道,三皇之首的伏羲教人們“作網(wǎng)”,開啟了漁獵經(jīng)濟時代;炎帝號稱“神農(nóng)氏”,教人們播種收獲,開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)時代。大禹采用疏導的辦法治水,推進了我國水利事業(yè)的發(fā)展,也促進了數(shù)學、測繪、交通等相關技術(shù)的進步。青少年通過農(nóng)耕實踐體驗,進一步加強傳承中華文化具有良好的教育作用。
中華文化夏令營結(jié)合國學,軍事,琴棋書畫,游戲動畫等生動形象的教學手段,營造輕松濃厚的國學學習氛圍,激發(fā)學員對國學的學習興趣。循序遞進的研讀《弟子規(guī)》《中庸》《論語》等經(jīng)典國學名著,不斷從中汲取經(jīng)典國學知識,讓學員從小在國學教育的熏陶下,塑造優(yōu)雅的大家風度!
中華文化夏令營會通過文化講座拓展孩子的知識面與思維模式;通過詩詞創(chuàng)作提升孩子的人文品質(zhì)與文化素養(yǎng);通過禮儀學習培養(yǎng)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)。
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