在工作，學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏如此快的今天，壓力越來(lái)越大，父母?jìng)兊男睦硪彩菚?huì)對(duì)孩子們有些干擾的，當(dāng)父母?jìng)兓丶?，孩子們將?huì)受到父母?jìng)兊那榫w干擾，這時(shí)，就該讓孩子參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)了！國(guó)學(xué)；可以讓孩子懂得孝道、責(zé)任、禮儀以及天文、地理方面知識(shí)，提升孩子倫理思想、道德觀(guān)念。國(guó)學(xué)；對(duì)孩子為人處事。

寓教于樂(lè)，課程豐富。通過(guò)活動(dòng)可以達(dá)到修心養(yǎng)性，就是讓人心不致動(dòng)蕩不安，達(dá)到陶冶情操，平衡心態(tài)，事事想得通，順其自然規(guī)律，積極適應(yīng)環(huán)境，把握好自己的情緒，做到控制好自己心情，不生不切實(shí)際的妄念。這樣人體心情處在心平氣和狀態(tài)下，生理功能平和有序，達(dá)到了養(yǎng)生保健，心理平衡，心態(tài)良好，這種狀態(tài)就有利于身心健康。

讀書(shū)明理，力行近仁，晨誦四書(shū)五經(jīng)，以通俗易懂的方式釋義傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將古之圣賢典籍的孝悌之義、仁義之學(xué)、謹(jǐn)信之道融入孩子的做人做事之中。特開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)系列課程，提升孩子自我修養(yǎng)，完善人格，從衣食住行、掃灑應(yīng)對(duì)、待人接物等基本生活中學(xué)習(xí)為人處事之道。

參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)讓親少年儀守禮，課內(nèi)修心。特制養(yǎng)性課程，基于物性，革除孩子后天的生命身體欲望，形成良好生活習(xí)慣；基于孩子的稟性，消弭惡性業(yè)力，化稟性，去情緒，讓個(gè)性彰顯創(chuàng)作張力；基于本性，回歸本有性德，生發(fā)孩子根本智慧，成就君子圣賢。用基于自然法則的教育實(shí)現(xiàn)孩子生命自我完善歷程。