數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課后鞏固的重要性
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-3-26
我們?cè)趯W(xué)習(xí)一些新的知識(shí)時(shí)總是覺(jué)得很難掌握,幾十在課堂上掌握了但是過(guò)了幾天在看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不太會(huì)了,這是為什么呢?世紀(jì)明德告訴你,這是由于你不及時(shí)鞏固新知識(shí)的結(jié)果。我們對(duì)于新知識(shí)總是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中記住了但是過(guò)后不及時(shí)鞏固知識(shí)就會(huì)流失。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有重視課后的鞏固,只是覺(jué)得在課堂上掌握一些知識(shí)就夠了,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。
高中數(shù)學(xué)的知識(shí)很多,并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯,而是有很多的內(nèi)涵,如果不能進(jìn)一步挖掘其內(nèi)涵,那么只是掌握這個(gè)知識(shí)的表面,于是在自己做練習(xí)時(shí)就不知道如何去解了,也不能運(yùn)用這個(gè)知識(shí)的。
做練習(xí)是需要的,可是有些學(xué)生只是為了練習(xí)去做練習(xí),而不是為了鞏固這個(gè)知識(shí),擴(kuò)展這個(gè)知識(shí)去做練習(xí),經(jīng)常是做完這個(gè)練習(xí)后算做完了,這樣跟初中的做題是沒(méi)有區(qū)別的。其實(shí),我們還應(yīng)該把這個(gè)練習(xí)中使用到的知識(shí)串起來(lái),這樣我們就能明白那些知識(shí)在運(yùn)用,也能掌握更多的知識(shí)。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn),也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識(shí)串起來(lái)的。
只有將新知識(shí)與舊知識(shí)串起來(lái)才會(huì)將知識(shí)牢牢記在心里,當(dāng)然記住的同時(shí)也還是要常常復(fù)習(xí),達(dá)到將知識(shí)爛熟于心的地步。
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