武漢軍事夏令營運(yùn)用軍營體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的情境和活動中，深刻體驗(yàn)、感知，發(fā)現(xiàn)內(nèi)省、觸覺、脾氣、改正、成長，使學(xué)生不僅知道，更重要的是使學(xué)生在潛意識層面上，在習(xí)慣水平上有了明顯的改善和改變，實(shí)現(xiàn)了自我突破。

在武漢夏令營里，孩子們將經(jīng)歷以下問題來制定軍事規(guī)則：新兵壽賢、光榮誓言、習(xí)慣、三種意識、心肺復(fù)蘇、繃帶、急救訓(xùn)練、生存自助、戶外展、手工藝術(shù)品制作、唱歌、弓箭技巧、荒野追蹤、篝火晚會、戶外識別方向，尋找水，戰(zhàn)場上的火力，地圖的使用，戰(zhàn)場用品的知識，防御理論，自衛(wèi)，戰(zhàn)術(shù)偽裝，特殊的戰(zhàn)爭手語，射擊比賽，真實(shí)的CS，帳篷建設(shè)，才藝表演，燒烤派對，感恩節(jié)事件，武裝部隊(duì)評論等等。

武漢軍事夏令營認(rèn)為強(qiáng)者不是寵出來的，也不是習(xí)慣了，而是需要在逆境中成長，在經(jīng)歷成熟，在競爭中脫穎而出。“每一步都是規(guī)則，一個(gè)規(guī)模的戲法，軍事態(tài)勢薩蘇，馬吉斯蒂奇，這是你對這個(gè)夏天的描繪，一個(gè)夏天的故事，一個(gè)士兵的故事，一個(gè)綠色的軍營故事，一個(gè)青年夢的故事.

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