武漢夏令營是以培養(yǎng)孩子”為目的來設(shè)置一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng) ，他在教育上汲取解放軍軍營管理文化，承傳特種部隊(duì)的訓(xùn)練風(fēng)格和模式，采用全封閉式軍事化管理模式，真正的從行動(dòng)上來改變孩子的觀念，用活動(dòng)的形式來豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)，感悟。

武漢夏令營在課程安排上著重培養(yǎng)孩子良好的生活自理習(xí)慣;設(shè)置了各種軍事項(xiàng)目挑戰(zhàn)個(gè)人極限、挖掘潛能、開拓思維，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力；

這是一個(gè)可以讓孩子獨(dú)立處理自己與自己、與他人、與社會的關(guān)系的機(jī)會，并可以通過團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力、向心力、組織策劃能力，讓孩子更好地在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置和價(jià)值。

參加武漢夏令營給孩子一次感恩教育的旅程、一次心靈的洗禮、一次強(qiáng)身健體的機(jī)會。這里實(shí)行全封閉軍事化管理的教育模式，以軍事化管理培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，學(xué)會自理和自立；同時(shí)開展豐富多彩的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，鍛煉他們的毅力，懂得自信與自強(qiáng)以及互相關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)意識。