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應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的舞蹈能力?

來源: | 發(fā)布時間:2017-01-03 | 點擊量:
摘要: 武漢藝術(shù)夏令營通過人體有節(jié)奏的動作、姿態(tài),生動地反映現(xiàn)實生活,表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式,很受孩子們喜愛。
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     我們在培養(yǎng)孩子舞蹈興趣的同時經(jīng)常讓孩子觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓孩子用感官學(xué)會去感受舞蹈的美,從而激發(fā)孩子對舞蹈的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,這個時候一定要積極地加以引導(dǎo)。

    音樂是舞蹈之魂,音樂和舞蹈是相互表現(xiàn)、促進(jìn)的一體。藝術(shù)夏令營建議要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂,感受音樂所帶來的節(jié)奏,并根據(jù)節(jié)奏變化,用舞蹈的動作反映音樂的各種形象。如聽到高音區(qū)音樂,能模仿蝴蝶飛,小鳥飛之類的;聽到低音區(qū)的音樂,能模仿大象走、熊走。
    武漢藝術(shù)夏令營提出培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的舞蹈。選擇可使孩子表演的歌曲,啟發(fā)孩子結(jié)合音樂歌詞編出相應(yīng)的舞蹈動作。
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