參加武術(shù)夏令營活動時，如果孩子發(fā)生沖突時教師應(yīng)展開正確的的處理方式，千萬不能使用對孩子產(chǎn)生消極的語言，避免給孩子消極的暗示。如果孩子對同伴產(chǎn)生無意傷害行為時，教師不能對過失的一方嚴(yán)厲批評指責(zé)，要冷靜的引導(dǎo)孩子一起找出傷害行為的原因，提出解決問題的建議和注意事項。這樣在無形當(dāng)中教師就給孩子樹立了一個榜樣，引導(dǎo)孩子正確的對待同伴的無意傷害行為。
為什么要讓孩子參加武術(shù)夏令營？因為這樣可以引導(dǎo)孩子體驗他人的快樂。要求孩子心中有他人，不要總是以“我”為中心，一切只顧自己。助教與家長要引導(dǎo)孩子進行換位思考，學(xué)會站在別人的立場上考慮問題，從而能寬容地對待同伴。同時我們也可以找一些故事、兒歌等文學(xué)作品，運用文學(xué)作品的感染力引導(dǎo)孩子體驗不被他人諒解的痛苦，體驗寬容帶來的快樂。
當(dāng)然也可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點。首先教師要善于觀察孩子，挖掘每個孩子的閃光點，有意識的組織一些活動，使每個孩子都有機會展示自己的長處，給予機會讓每個孩子都肯定；其次引導(dǎo)孩子回憶和同伴相處的快樂經(jīng)歷，在快樂的回憶中發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點。
