每當有人談兒童的審美教育，我們就會想到“藝術是最自由的東西，每個人都能在自己身邊發(fā)現千差萬別的美，但如果他們沒有審美習慣，不是真正愿意追求美，被強加的東西很快就會被拋棄，反而會事倍功半。”

當然就審美教育而言，最重要的是啟蒙教育。

 實際上，中國現在興起的一些無錫藝術夏令營、繪畫夏令營就是很好的訓練，也是一種很好的制度設計，足夠給孩子們良好的啟蒙教育，“一個關鍵點是，我們應該重視讓這些課真正達到課程設計所希望達到的目的。”

此外，要鼓勵孩子多參加藝術活動，把去博物館觀展、看演出、聽音樂會、看美術展覽變成一種習慣。這都是在進行學習，而且是比課堂知識更重要的學習。

如今，家長們對藝術教育不可謂不熱心，他們熱切的督促孩子學習音樂書畫，甚至希望孩子能借此在高考中獲取加分。我們應該拋棄這種功利主義，真正把它當成孩子素質的教育。”

當然審美主要通過形狀、顏色和聲音三個方面培養(yǎng)，畫畫、唱歌都是審美，“我們在生活中的每時每刻都在進行審美，不一定非要付出很多時間和金錢。藝術是最自由的東西，每個人都能在自己身邊發(fā)現千差萬別的美，但如果他們沒有審美習慣，不是真正愿意追求美，被強加的東西很快就會被拋棄，反而會事倍功半。”

還有些家長認為學習藝術會耽誤孩子的文化課學習。如果一個孩子非常喜愛藝術、注重學習，在這方面的天賦得到發(fā)展，說明其形象和抽象思維將得到很好的開發(fā)，將會使他們看問題更全面，更具創(chuàng)造性和想象力。