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    常見的孩子好動有兩種情形。一種是由于孩子天生氣質(zhì)屬于活潑好動類型，這種孩子整天坐立不安，跑跑跳跳，爬高摸低，很難安靜地去做一件事，并且話多，手勢多，注意力容易分散，喜歡以動態(tài)來表現(xiàn)自己。另外一種則是細(xì)微腦功能異常引起的好動，產(chǎn)生的原因很多，需要仔細(xì)地分析和治療。上海西點軍訓(xùn)>>>
    如果懷疑你的孩子過分好動，不妨參考以下情況作出判斷：(1)喜歡跑來跑去，比如在吃飯、看卡通片、做作業(yè)、游戲時上街時，總是讓人放心不下；(2)喜歡把身體扭來擰去，比如吃飯、做作業(yè)、看電視等，看得人心煩；(3)喜歡在不同的場合中多說話，比如吃飯、上課、看卡通片等；(4)喜歡分心玩其它東西，比如吃飯時玩玩具，做作業(yè)時玩鋼筆，看電視時拿遙控器胡摁；(5)通常不喜歡睡覺，睡眠時間短，睡著后動來動去；(6)很難安靜下來，比如做作業(yè)時大吵大叫或走來走去，玩游戲時很難玩安靜的游戲，上課時或做各種小動作或交頭接耳等等。
    如果上述情況你的孩子都比較符合的話，那他可能就是一個過分好動的孩子。不過，要下結(jié)論，還是應(yīng)該去找醫(yī)院有關(guān)專家來進(jìn)一步的觀察、分析。
    相對于成人來說，孩子都會顯得好動，如果父母把喜歡東碰西摸、左轉(zhuǎn)右擰、手腳不閑的孩子視作過分好動，很有可能是父母過于焦慮的緣故。通常情況下如果孩子在各種行為、語言、社會適應(yīng)等方面的發(fā)展正常的話，那他的好動可能就是一種天性，父母不必過于緊張。因為緊張的父母會做出一些不理智的行為，如斥責(zé)、處罰等，反而會使他更不容易安靜下來。正確的做法應(yīng)該是：
    (1)觀察孩子的好動程度及興趣，如屬孩子生長過程的某一特定階段，即所謂“狗都嫌”時期，那就不必?fù)?dān)心，過了這一階段他自然就不再過分好動。
    (2)正確引導(dǎo)孩子的行為。父母為孩子以身作則，告訴他應(yīng)該怎么做；對于好動的孩子，有時可以通過圖表的方式來講解，這種視覺語言比口頭的敘述來得更形象、有效一些。
    (3)父母應(yīng)多帶孩子去戶外活動，讓他跑跑跳跳地去認(rèn)識周圍的事物。
    (4)在家里時父母可把他的好動轉(zhuǎn)化為分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。比如讓他跑腿買個鹽呀，讓他去給花兒澆水啦，洗他的小襪子啦等等，孩子就很樂意干這些家務(wù)活。
    (5)培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，也是一個改正過分好動的好方法。比如吃飯、睡覺、閱讀、游戲等有一定的時間安排，在活動的選擇上最好選他容易做到的那些，只要他能夠做到，家長就應(yīng)充分肯定和予以鼓勵。
    (6)適當(dāng)為孩子安排一些安靜的事情來做，比如閱讀、畫畫、練毛筆字等等，當(dāng)然時間最好短一些，因為好動的天性使他堅持不了幾分鐘。與其強(qiáng)制還不如順其天性，讓他動一會，然后再去練，天長日久他自會越來越習(xí)慣較長一段時間的安靜。
    由于過分好動會使孩子注意力容易分散，對以后的學(xué)習(xí)也不利，所以做父母的應(yīng)耐心地引導(dǎo)孩子，使他變得平和。當(dāng)然在整個過程中，切記你只是引導(dǎo)孩子由過分好動到好動到一般狀況，而不是改造孩子！上海西點軍訓(xùn)>>>