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　　“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”，上海西點(diǎn)軍事老師表示：這個(gè)觀點(diǎn)大是非常錯(cuò)誤的。“叛逆”是成人看到的表現(xiàn)，對(duì)孩子來說，這是他成長過程中的必經(jīng)階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因?yàn)槠渲匾远鴳?yīng)當(dāng)特別重視。

　　“叛逆期”是孩子在成長、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，絕對(duì)不能用“熬”的心態(tài)，消極被動(dòng)的等待時(shí)間自然過去，反而應(yīng)當(dāng)積極參與，幫助和引導(dǎo)孩子，使孩子在這一階段能夠?qū)W到更多，成長更快。比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時(shí)，最好的方法是及時(shí)尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之。

　　1、批評(píng)孩子切莫傷害自尊心

　　理解孩子的感受，不要再把自己放在孩子的對(duì)立面，而是學(xué)著站在孩子的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。

　　(1)分清場(chǎng)合和措辭。當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子，孩子會(huì)感到難堪和不滿，也聽不進(jìn)家長的批評(píng)。

　　(2)批評(píng)措辭要適當(dāng)，切忌“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。

　　(3)對(duì)事不對(duì)人。真正懂得批評(píng)的家長，著眼點(diǎn)應(yīng)該放在如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)上，而不是揪著缺點(diǎn)不放。即就事論事，不翻舊賬。

　　(4)適當(dāng)冷處理。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、言語沖動(dòng)的時(shí)候，家長干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評(píng)。

　　2、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心

　　不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。家長過問、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長的愛心。希望孩子能夠站在家長的角度，體會(huì)家長的愛心和不易，以后早點(diǎn)回來。相信懂事的孩子聽了這一番話后，會(huì)為自己的晚歸給家長帶來不安而感到內(nèi)疚自責(zé)，對(duì)家長的干涉行為也不會(huì)產(chǎn)生反事情與抵觸。

　　3、尋找孩子的良好表現(xiàn)

　　表揚(yáng)能間接地讓孩子明白是非，所以家長要留心孩子的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表揚(yáng)。

　　人都希望他人能夠注意到自己的良好表現(xiàn)，并且渴望得到別人的贊揚(yáng)和欣賞。孩子也是，他們對(duì)自己的行為以及語言的肯定和認(rèn)可來自于成人的批評(píng)或者贊揚(yáng)。而孩子特別渴望得到父母的表揚(yáng)，特別是能夠在他人的面前，那會(huì)讓他覺得更加了不起。

　　心理學(xué)認(rèn)為：表揚(yáng)可以使人心情愉快，使人的興奮性提高，從而促使人的積極行動(dòng)。如你表揚(yáng)孩子學(xué)習(xí)勤奮，就能使他更加勤奮；表揚(yáng)孩子樂于助人，就能使他在樂于助人方面做得更好。表揚(yáng)易被大多數(shù)人所接受，表揚(yáng)之后人的積極性容易被調(diào)動(dòng)，不僅可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，而且可以激發(fā)孩子潛在的才能，而幾乎所有的人都不愿意受批評(píng)。所以在實(shí)際運(yùn)用中多以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔。

　　4、 給孩子一定的自由

　　孩子的叛逆很多的原因是因?yàn)榧议L過渡的“溫柔呵護(hù)”，例如“你這樣就摔著了，別動(dòng)！”“你別出去，外面冷！”，對(duì)待叛逆期的孩子，在可允許的范圍內(nèi)，可以盡量的多滿足他們，給他們一定的自由，危險(xiǎn)的動(dòng)作不要緊，家長可以在一邊在不幫助他的前提下做好保護(hù)措施，如果摔下來可以很快地抱住他，要注意，叛逆期的孩子是很反感大人的幫助的，保護(hù)一定要在不幫助他的前提下，例如手圈在他的后方不讓他注意到。一些小危險(xiǎn)，不足為對(duì)孩子造成大傷害的可以放手讓他玩。

　　5、 讓孩子承擔(dān)自己行為的后果

　　孩子叛逆期，難免會(huì)摔東西或者一些破壞行為，一定要讓他自己承擔(dān)后果，例如摔了東西，讓他自己去修理，撕了書讓他自己粘起來。一定要讓他知道，犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)后果，這個(gè)后果不是父母的責(zé)罵，而是它對(duì)于別的物品或者人的傷害后的彌補(bǔ)。

　　上海西點(diǎn)軍事老師溫馨提示家長：孩子的各種問題，責(zé)罵和體罰是解決不了問題的，孩子本質(zhì)都是善良的，都是純潔的，只要針對(duì)他們的心理，使用正確的方式，才能很快的幫助她渡過一個(gè)個(gè)焦躁期和叛逆期。