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　激情夏日，酷學(xué)酷玩游學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)已經(jīng)開展了三期。在新東方總部，有幸采訪到了營(yíng)長(zhǎng)楊東國(guó)，他言談舉止間透露出從容自信，微笑中表現(xiàn)出一種獨(dú)特的親和力，儒雅大方，頗有氣質(zhì)。

　　360°全方位解讀性情中人

　　愛好廣泛，最喜歡的是唱歌，有機(jī)會(huì)要聽他一展歌喉。像大多數(shù)男生一樣，愛好踢球，最看好的球隊(duì)是德國(guó)隊(duì)，年輕勇猛，專業(yè)、快速全面，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，極有可能拿冠軍，是十足的實(shí)力派。也許喜歡的就是馳騁球場(chǎng)的激情和體會(huì)射門瞬間的快樂吧。

　　豐富的業(yè)余生活是煥發(fā)動(dòng)力的源泉，這樣才能保持健康的心態(tài)。作為游學(xué)營(yíng)的掌舵者，也必須是一個(gè)愛玩會(huì)玩的性情中人，才能帶領(lǐng)學(xué)員充分體會(huì)游學(xué)的樂趣，漫步在博雅塔，感受雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，欣賞絢麗的頤和園……

　　領(lǐng)袖氣質(zhì)無可爭(zhēng)議

　　領(lǐng)袖氣質(zhì)，有些人與生俱來，有些可以慢慢培養(yǎng)。東國(guó)做到營(yíng)長(zhǎng)的位置，有著自己的人格魅力。

　　沉穩(wěn)：冷靜，遇到問題時(shí)，不慌不忙，觀察出現(xiàn)問題的原因，尋找解決問題的方法。處理同事矛盾，首先耐心聽完，然后一起想對(duì)策，及時(shí)控制局面。毛躁可不行，沉穩(wěn)是邁向成熟的一個(gè)標(biāo)志。

　　細(xì)心：不僅要綜觀大局，對(duì)于細(xì)節(jié)性的東西也要有所考慮。對(duì)于晚會(huì)的音樂，要精確到每分每秒，這是對(duì)于時(shí)間的掌握和控制。對(duì)于物資，要責(zé)任到人，這是對(duì)老師同學(xué)員們的后勤保障。對(duì)于出游規(guī)劃要事無巨細(xì)，盡善盡美，這是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的負(fù)責(zé)。

　　膽識(shí)：遇到事情敢于拍板，面對(duì)好的想法或者是創(chuàng)意，要有主見，有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。講到他們的活動(dòng)搖滾之夜，去三里屯的計(jì)劃由于種種原因不太可能實(shí)現(xiàn)，但是還是要做下來的，那么怎么辦，就請(qǐng)樂隊(duì)到營(yíng)地去，這樣就不會(huì)讓孩子們失望了。做任何事情都非常果敢，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，下面的人都在看著他怎樣做決策，好的決策會(huì)讓人歡欣鼓舞。

　　大度：有耐心，涵養(yǎng)，不會(huì)在細(xì)節(jié)方面與人斤斤計(jì)較。同時(shí)多站在別人的角度和立場(chǎng)想問題，這需要的是胸襟，男人的心胸開闊就體現(xiàn)在此。一個(gè)有風(fēng)度的男人就像一片大海，不拒點(diǎn)滴，又包容江河。東國(guó)很少與人爭(zhēng)論什么，這樣的胸懷不是誰(shuí)都有的。

　　在團(tuán)隊(duì)中，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)大家去做一件事，更多的通過自己來感染他人，東國(guó)作為游學(xué)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)所具有的氣質(zhì)與品質(zhì)無疑是堪當(dāng)大任的。

　　與游學(xué)營(yíng)一起成長(zhǎng)

　　對(duì)于酷學(xué)酷玩，東國(guó)也有自己的理解。時(shí)尚，讓年輕一代感覺青春張揚(yáng)，活力四射。貼心，有著高效的輸入和輸出，年輕的老師貼近孩子們的生活，知識(shí)更加容易被學(xué)員們接受。

　　對(duì)于游學(xué)營(yíng)，東國(guó)傾注了大量的心血，他說就像是對(duì)待自己的孩子，這個(gè)比喻很恰當(dāng)，也很溫暖。在開始的時(shí)候，"孩子"很孤單無助，還會(huì)有各種成長(zhǎng)的煩惱和委屈，這時(shí)候就要陪伴在他身邊，靠近他，關(guān)心他，每一步都看著他，等他成熟了，才可以適當(dāng)放手。作為"家長(zhǎng)"，也有相當(dāng)?shù)臎Q定權(quán)，很多問題，都需要仔細(xì)斟酌。

　　游學(xué)營(yíng)與普通的旅游有很大的區(qū)別：第一是新東方的英語(yǔ)元素，包括"22+1"工程，就是記住22個(gè)游學(xué)英語(yǔ)單詞和背誦一篇經(jīng)典的有學(xué)英語(yǔ)文章；還有詞匯和口語(yǔ)課。景點(diǎn)由專業(yè)的（具有英語(yǔ)導(dǎo)游資格的助教）全程解說，配合課本所教的知識(shí)，形成了雙向沖擊，使學(xué)員們能夠很好的接受。

　　第二是玩的概念。游學(xué)的核心元素就是玩，玩不是簡(jiǎn)單的觀光游覽，而是增加了體驗(yàn)式任務(wù)和活動(dòng)，充滿了趣味和挑戰(zhàn)，同時(shí)在不知不覺中鍛煉著各方面的能力。學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)為人處世之道，懂得團(tuán)隊(duì)精神。

　　第三是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。兩個(gè)水平相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)，一個(gè)環(huán)境相對(duì)寬松，學(xué)員反映難度較大時(shí)，就放棄了，另外一個(gè)班嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，要求一個(gè)一個(gè)通過。覺得難，可以講解，慢慢剖析，幫助學(xué)員掃清障礙，最終的結(jié)果是第二個(gè)班達(dá)到要求了。這個(gè)事例要說明的就是要勇于挑戰(zhàn)人的潛力。新東方精神"yes you can "這樣就讓學(xué)員不再為自己尋找借口，從心理上接受"沒有什么不可能的"。"22+1"還體現(xiàn)了合理安排時(shí)間，即在有限的時(shí)間內(nèi)可以掌握很多東西，學(xué)習(xí)更加高效。

　　第四是團(tuán)隊(duì)精神。給大家舉"狼圖騰"的例子，集體出擊，每次活動(dòng)要聽隊(duì)長(zhǎng)的話，告訴學(xué)員不僅代表的是個(gè)人，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在爬長(zhǎng)城中，不能落下一個(gè)人，團(tuán)隊(duì)的勝利才是最終的勝利。所以每次出發(fā)前都要加油鼓勁，通過擊掌來激發(fā)士氣，在看到他們手拉手等長(zhǎng)城時(shí)，心里有一種說不出來的感受。

　　第五是在潛移默化中融入教育的理念。東國(guó)舉例在營(yíng)的代言人選舉中，鼓勵(lì)學(xué)員看一本書《你的形象價(jià)值百萬(wàn)》，要敢于展示自我，同時(shí)告訴學(xué)員，外表很重要，但更重要的是可以通過提高內(nèi)在修養(yǎng)來提升自己的價(jià)值。用適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)員進(jìn)行鼓勵(lì)，會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。

　　塵囂之外，心之所向

　　當(dāng)我們徜徉在大學(xué)校園里，做著年少輕狂的夢(mèng)時(shí)，他已經(jīng)有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。做助教長(zhǎng)時(shí)編了助教手冊(cè)，能夠是助教快速上手，他認(rèn)為企業(yè)的品牌很大程度上需要員工共同提升，工作人員的素質(zhì)提高了，學(xué)員的服務(wù)質(zhì)量才能提高，才能創(chuàng)造好的口碑。在他的努力下，精品班的人數(shù)有了大幅度的攀升。

　　同樣對(duì)于夏令營(yíng)也有自己的期望，提出在結(jié)束的時(shí)候爭(zhēng)取留下一些標(biāo)準(zhǔn)化的東西，為以后的活動(dòng)提供參考性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 這種追求完美、善始善終的精神難能可貴。