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北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營
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北京新東方足球夏令營幫助孩子哪些?
在足球訓(xùn)練中,孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,讓孩子在足球夏令營中結(jié)交更多的好朋友,作為家長不要小看夏令營的友誼,這種友誼對于孩子來說有非常重要的意義。因此越來越多的孩子選擇在暑期參加北京新東方足球夏令營!那今年的北京新東方足球夏令營幫助孩子哪些呢?下面就讓我們一起了解一下吧!
北京新東方足球夏令營有哪些訓(xùn)練?
運(yùn)動的意義不是說讓孩子取得多大的成功,而是幫助孩子健康成長,足球類夏令營就集中了這些優(yōu)點(diǎn)!因此許多家長都選擇在暑期為孩子報(bào)名參加北京新東方足球夏令營!但許多家長都好奇今年的北京新東方足球夏令營訓(xùn)練有哪些?接下來就讓小編帶各位家長一起了解一下吧!
北京新東方研學(xué)夏令營有哪些活動?
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動,是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。尤其是北京新東方研學(xué)夏令營能更有效的幫助到孩子,讓孩子更好的,更輕松的掌握知識!那今年的北京新東方研學(xué)夏令營活動有哪些?接下來就讓小編帶各位家長一起了解一下吧!
參加北京新東方研學(xué)夏令營有哪些收獲?
研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情!是暑期非常有用的一種教育方式,是許多家長和孩子心目中的第一選擇!那今年參加北京新東方研學(xué)夏令營收獲有哪些?下面就讓小編帶著各位家長一起繼續(xù)往下了解吧!
北京新東方籃球夏令營有哪些活動?
在打籃球時(shí),孩子處于思維非?;钴S的階段,籃球場上一些多變、快速、極不穩(wěn)定性,都可激發(fā)孩子臨場應(yīng)變能力。因此許多家長選擇暑期給孩子報(bào)名參加北京新東方籃球夏令營,不僅能滿足孩子打籃球的想法,還能幫助孩子提升英語!那今年的北京新東方籃球夏令營活動有哪些?下面就讓我們一起了解一下吧!
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英語學(xué)習(xí)要注重書籍的選擇
來源:北京酷學(xué)酷玩 | 發(fā)布時(shí)間:2015-07-27 |點(diǎn)擊量:|
摘要:選擇好教材對孩子的英語學(xué)習(xí)有種不一樣的效果,孩子應(yīng)該看怎么的英語學(xué)習(xí)書籍?今天北京酷學(xué)酷玩小編就和家長們討論下這個(gè)問題。

    選擇好教材對孩子的英語學(xué)習(xí)有種不一樣的效果,孩子應(yīng)該看怎么的英語學(xué)習(xí)書籍?今天北京酷學(xué)酷玩小編就和家長們討論下這個(gè)問題。
    之前有很多家長問我:“孩子很喜歡讀中文書,但給他買的英文原版書,就是不愛看,怎么辦呢?”小編想說:“孩子喜歡讀中文,是因?yàn)闀锏囊馑己芮逦:⒆硬粣劭从⑽脑鏁?,是因?yàn)闀锏囊馑己苣:?rdquo;今天英語學(xué)習(xí)方法頻道幫助家長們解決這個(gè)煩惱,教孩子們怎么看懂英文原版書。
    小編認(rèn)為想讓英文背后的意思,如同母語一般,清晰浮現(xiàn)在孩子腦海,必須使用米開朗基羅英語學(xué)習(xí)方法。
    更準(zhǔn)確地說:語言好比一個(gè)外殼,閱讀之過程,乃透過文字外殼,吸收外殼底下的思想。教師對孩子的貢獻(xiàn),就是把外殼深處的精彩,清晰浮現(xiàn)在孩子腦海。要達(dá)到這樣的教學(xué)水準(zhǔn),必須使用“米開朗基羅方法”。
    米開朗基羅,他用一塊大理石,雕刻出著名的大衛(wèi)像。大衛(wèi)像體格雄美,神態(tài)飽滿。杰作誕生之初,當(dāng)?shù)匾晃凰囆g(shù)贊助人,不由驚嘆道:“你怎么知道要這樣雕刻大衛(wèi)?”米開朗基羅回答:“大衛(wèi)一直都在大理石里,我只是用刻刀,讓大衛(wèi)從石頭里浮現(xiàn)出來。”
    英文原版書講讀技術(shù),與雕刻技術(shù),何其相似!不妨現(xiàn)在就翻開一部英語原版文學(xué),有誰敢說自己能一下子看穿英文原意呢?掃視一頁一頁密密麻麻的英文,就感覺心頭壓著一塊石頭。原版書講讀技術(shù),就是把蘊(yùn)含在英文背后的意思,如同母語一般,清晰浮現(xiàn)在孩子腦海。這一過程,就仿佛米開朗基羅讓大衛(wèi)從石頭里浮現(xiàn)出來。
    為了讓孩子透徹理解英文背后的意思,我必須借助孩子的母語。母語,是孩子最本能的語言,也是一把最精確的刻刀。只有母語,才能把蘊(yùn)含在英文巨石里的微妙、旨趣、精神,完美呈現(xiàn)給孩子。
    如果不用“米開朗基羅方法”培養(yǎng)孩子,如果僅僅分析文章結(jié)構(gòu),介紹文章梗概,串講句子大意,念單詞抄例句劃短語 …… 類似這樣的教學(xué)方式,仿佛手握板斧雕刻塑像。想像一下,手握板斧,劈開英文巨石,呈現(xiàn)在孩子面前的,是多么模糊的人體輪廓,孩子怎么可能領(lǐng)略到清晰的大衛(wèi)?北京酷學(xué)酷玩>>>

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