幼兒時期是人生中學(xué)習(xí)語言的最佳時段，科學(xué)證明從小學(xué)習(xí)語言勝過青少年時期的惡補(bǔ)，讓孩子從小學(xué)習(xí)英語，為孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境極其重要。
北京酷學(xué)酷玩稱3到6歲的孩童學(xué)習(xí)能力相對弱，也比較活潑好動，如果只是枯燥的用填鴨式教育，很難讓孩子集中注意力去學(xué)習(xí)，這時就必須要求老師親切而有說服力，讓孩子學(xué)習(xí)必須要融生活性、趣味性和知識性于一體，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體驗到玩耍的樂趣，而孩子學(xué)到了知識也必須適時的夸獎、鼓勵，激勵他（她）更有樂趣學(xué)下去。另外孩子們在這個年齡段喜歡玩具，喜歡各種卡通形象，這個時候可以采用一些演出或者話劇的形式讓孩子們參與其中體驗學(xué)習(xí)的快樂。
在課后，如果孩子的英語學(xué)習(xí)不繼續(xù)的話，孩子的學(xué)習(xí)就不會真正的成為自己的興趣，他（她）只會幫這種學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)去對待，那么學(xué)校的效果是大打折扣的。課后，家長可以帶孩子看一些英語卡通電影、帶領(lǐng)孩子讀一些簡單的英語讀物或者聽一些英語的兒歌，彌補(bǔ)孩子詞匯不足、無法表達(dá)的缺陷。在家里準(zhǔn)備一些卡片，跟孩子互動，做一些游戲，帶動孩子去持續(xù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)而成為生活的一部分。
經(jīng)常讓孩子參加一些英語的活動，如：朗讀比賽、作文大賽或者校園演講等，孩子在特別小的時候，做一件事情的時候往往會很認(rèn)真，孩子年齡雖小，不看重成功失敗，而往往更在意表現(xiàn)自己，得到老師和家長的肯定。在這樣的參與當(dāng)中，讓孩子勇敢地表現(xiàn)自己，大膽的張口說話，同時這也是為以后的英語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，鍛煉孩子的聽、說、讀、寫能力。
學(xué)英語關(guān)鍵要持之以恒，當(dāng)學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的時候，就會變成一種負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子真正地愛上英語，讓孩子的英語像母語一樣純熟。北京酷學(xué)酷玩給你想要的一切，讓你省心、放心、開心！
