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    1、唱歌學(xué)語(yǔ)音
    歌詞是詩(shī)的語(yǔ)言，音簡(jiǎn)意明，節(jié)奏明快，鏗鏘有力。學(xué)歌詞就是最有效語(yǔ)音練習(xí)。唱英語(yǔ)歌講究的是咬詞、吐字清晰，以字帶唱，并需要省音、連續(xù)等語(yǔ)音知識(shí)。這就要歌唱者特別注意語(yǔ)音、聲調(diào)。如這首兒童歌曲London's Burning全曲就只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water.新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)>>>
    這首歌寫的是1666年倫敦大火，廖廖數(shù)句就把眾人救火場(chǎng)面刻畫出來(lái)，且句子流暢、易讀。通過(guò)學(xué)這種歌詞，重音、重讀、連讀、節(jié)奏等許多語(yǔ)音難點(diǎn)都得到訓(xùn)練，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也就會(huì)得到更大的提高。
    2、唱歌學(xué)句型
    學(xué)習(xí)唱歌也可以學(xué)習(xí)許多句型，這樣例子不勝枚舉，如在“I Swear”這首歌詞中，有這樣的句子：I Swear, like the shadow that's by your. 又比如：You give me wings, making me fly. You touch my head and could touch the sky. 還有there be句型：There is place in your heart.
    3、唱歌學(xué)詞匯
    學(xué)唱歌是加深記憶好辦法。英文歌曲詞匯比較簡(jiǎn)煉，意味深長(zhǎng)，有許多流行的“時(shí)髦詞”和地道表達(dá)法，也可以擴(kuò)大詞匯量。如獲1996年Grammy獎(jiǎng)的 “One Sweet Day”一首歌中有這樣歌詞：“I know eventually we'll be together…”，你會(huì)逐漸了解到eventually是eventual的副詞形式，只要你記住了此歌詞，eventually這個(gè)詞你也許會(huì)終生難忘。
    4、唱歌學(xué)語(yǔ)法
    英文歌曲包含了各種各樣的語(yǔ)法現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)唱英文，會(huì)絲毫沒(méi)感到這是在學(xué)習(xí)語(yǔ)法，枯燥難記的語(yǔ)法用藝術(shù)形式再現(xiàn)，會(huì)使人印象極為深刻，一旦記不準(zhǔn)，只需將歌唱一遍，就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。將來(lái)進(jìn)行時(shí)是一個(gè)不易掌握的語(yǔ)法；但在Richard Marx的“Right Here Waiting”中有這樣詞“I'll be right there waiting for you”，這不是一句很好的例子嗎？只要舉一反三，對(duì)于將來(lái)進(jìn)行時(shí)便會(huì)融匯貫通了！
    5、唱歌學(xué)文化
    有些歌的產(chǎn)生有一定的時(shí)代背景，學(xué)唱這些歌曲，不但學(xué)習(xí)語(yǔ)言，還可以學(xué)到一定的歷史文化知識(shí)和社會(huì)背景知識(shí)。
    談了這么幾點(diǎn)，只是想告訴大家，多聽(tīng)多唱英文歌對(duì)學(xué)習(xí)破有幫助，而且只有反復(fù)吟唱才能將你聽(tīng)到的歌詞銘記于心。相信，我不說(shuō)，大家也都明白!
    如學(xué)唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill last night alive as you and me…．歌曲充滿了對(duì)Joe Hill的懷念。通過(guò)樣的歌曲，可以了解到Joe Hill組織工人罷工，在獄中歌曲，最后英勇就義，我們對(duì)Joe Hill的欽佩油然而生。新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)>>>