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    在筑基階段，究竟怎么去訓(xùn)練聽力呢?
    首先，聽的內(nèi)容必須保證是完全理解的。排除一切需要去進(jìn)行猜測的成分，因?yàn)?猜本身就會(huì)分神，而且在這個(gè)階段猜的本領(lǐng)是極弱的;更不能查字典，那不僅分神，還極費(fèi)時(shí)間。為此，我們應(yīng)有意選擇難度不太高的聽力材料，而且必須是有文本聽力材料。聽之前，先，這叫聽前準(zhǔn)備工作 ：集中時(shí)間查字典和消除生詞，然后通讀材料，做到全文理解。由于材料難度并不高，這個(gè)準(zhǔn)備過程通常不會(huì)花很長的時(shí)間。盡量選擇附有詞匯表正規(guī)教材課文，這可免除大量的查字典工作。如果想利用上下班乘車時(shí)間練習(xí)，聽前準(zhǔn)備工作需要在頭天晚上完成。聽力口語集訓(xùn)營>>>
    其次，反復(fù)地聽。反復(fù)!反復(fù)!反復(fù)!反復(fù)次數(shù)究竟要多少遍，這沒有定數(shù)，在前期階段，一篇課文通常不能少于50遍，多時(shí)上百遍也不是不可能。為保證重復(fù)的次數(shù)，聽力文章不能太長，以1~2分鐘語音長度為宜，最好不超過3分鐘，這很重要。本人推薦、以及第三冊前兩單元。如果你偏好美音，用其美音版就是了。
    第三，持續(xù)跟讀。具體實(shí)施：前1-3遍可以邊聽邊看文本，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(如果會(huì)影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍。聽的時(shí)候，一定要集中精力，訓(xùn)練自己對聲音信號(hào)的直接反就能力，也就是盡量回避中文轉(zhuǎn)譯的方式去理解，刻意留心句子的意群和語調(diào)并極力模仿，細(xì)心體會(huì)語氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語感。跟讀過程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓(xùn)練對聲音的反應(yīng)、理解和記憶。如果是用電腦學(xué)習(xí)，可以在正常播放速度下跟讀順暢后，將播放器調(diào)成快速播放，以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(windows media player的快速播放功能，提速1.4倍，不變頻，聽上去幾乎沒有什么變聲的感覺)。
    直到跟讀完全流暢無滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉(zhuǎn)入下一課的學(xué)習(xí)。這時(shí)，通常已經(jīng)可以背誦全文了，而且這種背誦是純粹基于語音和聽覺的，而不是視覺意義上的背誦。這個(gè)過程其實(shí)是聽、說同步訓(xùn)練。經(jīng)過這種訓(xùn)練后，課文中的生詞基本被完全消化，可以形成長期記憶;還能加深對篇章結(jié)構(gòu)的理解，也有助于閱讀與寫作能力的提高。所以，這是一種全方位的訓(xùn)練。聽力口語集訓(xùn)營>>>