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    很多家長現(xiàn)在都明白了英文閱讀習慣對于英語學習的重要性，因此也都主張給孩子提供閱讀機會，讓孩子在閱讀中找到樂趣，培養(yǎng)正確的閱讀習慣，但是在方法上，很多家長還是急于求成，導(dǎo)致方法不當，往往適得其反，讓孩子對閱讀產(chǎn)生了延誤之情，因此培養(yǎng)閱讀習慣的方法要得當。
    1、閱讀習慣要從小培養(yǎng)
    英文閱讀習慣要從小培養(yǎng)，不要怕孩子看不懂，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。猶太人愛書如命，當他們的孩子稍微懂事，母親會在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這樣的儀式正是要告訴孩子：書是甜的，讓孩子從小懂得閱讀是一件甜蜜快樂的事，從而喚起孩子對書和文字的興趣。
    2、保證閱讀時間
    閱讀要養(yǎng)成習慣，就要有一定的規(guī)律，讓閱讀成為生活方式的一種。給孩子一定的讀書時間，保證每天都能做到，因為閱讀習慣的養(yǎng)成就是一個日積月累的過程，比如睡前半小時的閱讀。保證孩子的閱讀時間，讓孩子在浩瀚的書海中汲取知識瓊漿，比每天機械重復(fù)地埋頭于題海更可貴。
    3、營造閱讀氛圍
    良好的閱讀氛圍是保證閱讀注意力和閱讀深度的重要條件，家長一定要給孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，從而保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。家庭讀書氛圍好，父母也都有閱讀習慣，通過言傳身教，自然能給孩子更好的影響。
    4、感受閱讀的樂趣
    要讓孩子喜歡讀書，就要讓孩子感受到讀書的樂趣。孩子認真看書時，不要打擾，更不要根據(jù)自己的意愿向孩子提要求，孩子沉浸在享受讀書樂趣時，我們要做的是分享樂趣，而不是破壞。當孩子講述閱讀的快樂和收獲時，家長要表現(xiàn)出和他們一樣的開心，分享讀書成果，會讓孩子更有成就感，對閱讀產(chǎn)生更濃厚的興趣。
    5、英文讀物要分梯度進行閱讀
    英文閱讀習慣從小培養(yǎng)，根據(jù)不同年齡段孩子的英語水平，讀物也應(yīng)分梯度進行，根據(jù)孩子對英語的理解能力提供不同的讀物。

     
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