隨著孩子的英語學(xué)習(xí)時(shí)間增加，很多家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是孩子的英語口語發(fā)音問題越來越嚴(yán)重，甚至有的已經(jīng)影響到了孩子正常的英語學(xué)習(xí)了。而孩子有了英語口語發(fā)音問題，就會(huì)因?yàn)楹ε卤粍e人嘲笑而不敢開口，嚴(yán)重影響了孩子的自信心。那么，孩子的英語口語發(fā)音問題究竟應(yīng)該如何解決呢？今天，新東方英語夏令營就和大家一起來看一下。
一、在平時(shí)的生活中多加練習(xí)
要先個(gè)糾正英語口語發(fā)音問題，最好的辦法還是在平時(shí)的時(shí)候多加練習(xí)，當(dāng)然，所謂的練習(xí)，也不是指一味地讀讀讀背背背，而是要在發(fā)音中找到一般規(guī)律和自己的不足，再對自己的發(fā)音進(jìn)行糾正。其實(shí)，英語發(fā)音也是有自己的一些規(guī)律的，比如說當(dāng)字母a、e、i、o、u出現(xiàn)在一個(gè)單詞的最后一位和倒數(shù)第三位的時(shí)候，這個(gè)單詞就是開音節(jié)，在其他位置則為閉音節(jié)，如果是在開音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)字母的發(fā)音就是字母本身的音，如果是閉音節(jié)的時(shí)候，就是另外一個(gè)音，比如說：cake的最后一字母是e,倒數(shù)第三個(gè)字母是a,所以它是開音節(jié)，a發(fā)/ei/,fish的最后一個(gè)字母是h,所以它是閉音節(jié)，i發(fā)/i/.這種發(fā)音方式是不是非常容易記呢？
二、分辨中文和英文發(fā)音
另外，孩子的英語口語發(fā)音問題還存在于對中文和英文發(fā)音的混淆上。這個(gè)問題要糾正，就必須先將這兩種發(fā)音進(jìn)行對比，并且區(qū)分出其中的不同，然后在發(fā)音的時(shí)候特別注意，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能保證自己的英語口語發(fā)音準(zhǔn)確。
以上就是讓孩子練好英語口語發(fā)音的一些有效方法介紹，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，如果能夠?qū)@些問題都特別留意，將會(huì)對正常的學(xué)習(xí)帶來很好的效果。
