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    首先--作為母親，潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的，很了不起的。其實每個人在記憶能力、觀察能力以及邏輯思維能力上都是有差距的，而我們的父母卻誤以為不是孩子的能力問題，而是不用心的，這樣的話也就根本沒有辦法幫助孩子實現(xiàn)積極性的激發(fā)了。因為從根本上就沒有主要到孩子的能力所在，強人所難是達不到什么好效果的。

    另外，一些父母承認自己的孩子不聰明，所以對孩子產(chǎn)生同情和理解，其實這樣也是不對的。這樣的情緒會讓孩子產(chǎn)生心里壓力，覺得自己不夠好，自然自信心也就沒有了，而且如果你再舉一些讓他追捧的例子的話，其實對他來說也無疑是傷害的，所以父母不能強加自己的臆想到孩子身上，只會讓他們亞歷山大。

    還有家長覺得自己的孩子時間不夠用，為了節(jié)省孩子的時間就“當牛做馬”，在他們遇到困難地時候就盡可能減少麻煩給他們帶來的時間浪費，其實這些苦難對他們來說都是機遇的，家庭教育一定要和學校教育相融合，才能更好地達到效果的。家長不必幫助孩子解決所有問題，但是一定要有陪同感，讓孩子覺得你是他的好戰(zhàn)友，好伙伴，這樣的親子溝通才能讓孩子實現(xiàn)更加快速地成長，勝不驕敗不餒，家長在一旁把握這樣的尺度，才能讓孩子在正確的軌道上向前。

    北京新東方夏令營這里談到家長的每一點付出都可以讓孩子在成長的道路上實現(xiàn)詳?shù)母淖?，希望父母給予孩子的不僅是生命，更是靈魂。