新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹父母在孩子交往過(guò)程中扮演的角色介紹，讓孩子在成長(zhǎng)中有更好的人家交往能力。
1.引導(dǎo)者。
比如，去別人家做客，要教育孩子有禮貌；家里來(lái)了客人，要讓孩子主動(dòng)打招呼，幫助做些接待事宜；成人間談話(huà)，如果沒(méi)必要讓孩子回避，可以讓他們參與，并允許他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是他們學(xué)習(xí)人際交往的極好機(jī)會(huì)。若孩子敢于在別人面前說(shuō)出自己的看法，父母對(duì)此應(yīng)給予鼓勵(lì)，對(duì)他們正確的見(jiàn)解及時(shí)進(jìn)行肯定。對(duì)孩子的一些不妥做法，如只顧自己說(shuō)話(huà)，隨便打斷別人談話(huà)等，要及時(shí)提醒，并在事后進(jìn)行必要的教育和指導(dǎo)。
2.創(chuàng)設(shè)者。
父母要?dú)g迎孩子的伙伴到家中做客，不必太在意孩子們?cè)谝黄饡r(shí)對(duì)家中清潔與秩序的“破壞”，可巧妙地抓住這一時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們自理的習(xí)慣和能力。給孩子們足夠的交往空間，允許孩子們單獨(dú)在一起說(shuō)“悄悄話(huà)”、進(jìn)行“秘密”的小活動(dòng)。
3.監(jiān)控者。
由于孩子年齡較小，自控能力較低，因此積極監(jiān)控孩子的交往狀況、預(yù)防同伴交往帶來(lái)的不良影響是必要的。孩子在交往的過(guò)程中出現(xiàn)一些沖突和爭(zhēng)執(zhí)是很自然的，父母不應(yīng)過(guò)多干預(yù)，要盡量讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題，通過(guò)獨(dú)立解決沖突和爭(zhēng)執(zhí)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、同情、忍讓等處世技巧，這往往是在與成人的交往中學(xué)不到的。
4.榜樣。
榜樣的作用總是無(wú)窮大，大人的待人處事之道給寶寶的影響是深刻的。你同鄰居熱情地打招呼，和小朋友問(wèn)好，然后寒暄，最后道別說(shuō)“再見(jiàn)”，整個(gè)過(guò)程都被小家伙記在心里。下次遇到相同的情況他就知道要如何自如應(yīng)對(duì)了。
每個(gè)人都不是一出生就會(huì)與他人相處的，社交經(jīng)驗(yàn)需要一點(diǎn)點(diǎn)地積累。當(dāng)孩子不再拒絕和他人交往的時(shí)候，父母應(yīng)該進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子，并告訴他最基本的社交禮儀，如打招呼時(shí)聲音要清晰，眼睛要看著對(duì)方等等。父母是孩子最好的老師，以身作則才能培養(yǎng)出禮貌、大方的好孩子。
