新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營為家長介紹培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好辦法。
·從教育自己開始，成為孩子的榜樣
孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成首先取決于父母。孩子最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長或最接近的家庭成員而來的。父母是孩子學(xué)習(xí)的最直接、最具體的榜樣，其一言一行猶如一本無字教科書，潛移默化地影響著孩子。在孩子面前，家長從自身的思想品德到生活小節(jié)都不再是小事。正如托爾斯泰所說：“教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。”
·讓孩子品嘗學(xué)習(xí)的快樂，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的原動力
在孩子開始接觸學(xué)校生活之前，父母就應(yīng)有計劃安排各類活動讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。例如，先從寶寶玩具入手，替孩子挑選合適年齡段的益智玩具，以刺激他們的想象力。當(dāng)孩子的求知欲與好奇心被興趣喚醒，他們會自覺地去探索未知，以期找到渴求的答案。就拿閱讀為例，閱讀所帶來的快樂須在生活體驗中得到反復(fù)證實，嬰幼兒時父母經(jīng)常為孩子讀書講故事，孩子識字后就會迫不及待地去讀故事。對于寶寶一些奇奇怪怪的問題，爸爸媽媽一定要耐心回答，回答不了時可以與寶寶一起去尋找答案，有好奇心的孩子才會有自我學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)這份學(xué)習(xí)讓孩子嘗到新事物的快樂后，它又會變成新的學(xué)習(xí)動力。
·讓孩子明確學(xué)習(xí)責(zé)任，自己承擔(dān)后果
作為一個學(xué)生，他們的首要責(zé)任就是學(xué)習(xí)。一開學(xué)，即與孩子約法三章，在未完成學(xué)校的功課之前，不能去做任何與作業(yè)無關(guān)的事情，例如玩游戲，看電視。爸爸媽媽可以分配孩子去做些力所能及的家務(wù)工作，如整理自己衣物用品，讓孩子從中了解所謂“責(zé)任”的意義。當(dāng)孩子完成“責(zé)任”后，要給予小小獎勵，讓他（她）感受到盡全力去做并取得成績時，給自己帶來的自豪和自信。反之，孩子必須承擔(dān)不負責(zé)任所帶來的懲罰，如停止游戲一周等。
·讓孩子學(xué)會自制力，掌控自己的情緒
自我控制是一個孩子意志力和頑強精神的表現(xiàn)，它對學(xué)習(xí)和事業(yè)的影響很大。自我控制和自我堅持力不好的孩子做作業(yè)、溫習(xí)功課時，一碰到困難就會自動停下來，立即去問別人；或者作業(yè)未完成，一聽到外面有動靜就停止作業(yè)。自控力優(yōu)良的孩子碰到難題時則會一直認真鉆研，直到求出正確答案為止。當(dāng)他解出難題后會高興地跳起來。這種成功后的快樂和喜悅心情又進一步強化了孩子的自我控制意識。
自制力的培養(yǎng)可以從小事開始，如玩一個較難的拼圖游戲，畫一幅水彩畫，讀完規(guī)定的三頁書。媽媽先給出一個易達到的行為目標(biāo)，然后孩子與媽媽一起約定一個時間表，在這段時間內(nèi)孩子須全神貫注地完成約定的內(nèi)容。
·讓孩子學(xué)會管理時間，按預(yù)定時間表行事
根據(jù)孩子年齡的大小和學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重以及季節(jié)的變化，媽媽科學(xué)地為孩子安排和調(diào)整好作息時間。孩子吃飯、睡覺、做作業(yè)、玩耍的時間一經(jīng)規(guī)定就要嚴格執(zhí)行并堅持下去?？梢宰尯⒆优c媽媽一起做出作息表，然后自覺地按時間表去執(zhí)行。只要堅持下去，習(xí)慣就會變成孩子自覺的行為準(zhǔn)則。
