青少年作為文化傳承的生力軍，傳播中國(guó)文化是青少年的使命，村里國(guó)語(yǔ)夏令營(yíng)的舉辦讓孩子與國(guó)學(xué)文化進(jìn)行“親密接觸”，從小學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，浸潤(rùn)中華文化。廈門國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，讓農(nóng)村的孩子有了拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂(lè)營(yíng)地”。

「 深度體驗(yàn)工作坊，讓孩子愛(ài)上國(guó)學(xué)與運(yùn)動(dòng)」

中國(guó)風(fēng)好孩子國(guó)學(xué)運(yùn)動(dòng)營(yíng)，為孩子創(chuàng)造更多接觸大自然的機(jī)會(huì)，通過(guò)國(guó)學(xué)文化、農(nóng)耕生活與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

1、國(guó)學(xué)文化熏陶：誦讀經(jīng)典·禮儀·茶道·

能力UP：學(xué)會(huì)做人禮儀＼茶道表演 培養(yǎng)靜定

2、海上運(yùn)動(dòng) -五緣灣兩日行

能力UP：接觸自然、觀察自然、敬畏自然

沙灘、大海、帆船、帳篷……

廈門五緣灣兩日行，學(xué)習(xí)皮劃艇、槳板帆船、沙灘團(tuán)隊(duì)拓展、親子游戲，露營(yíng)，海邊觀日出，感受大海的氣魄，呼吸自然的空氣，享受高品質(zhì)的生活樂(lè)趣， 孩子們?cè)隈{帆迎風(fēng)中挑戰(zhàn)自我，在掌握技能的同時(shí)收獲自信。

3、創(chuàng)意手工 

能力UP：創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、藝術(shù)感知力

布藝、竹編、手工制作木偶……

手工作品的設(shè)計(jì)與制作，孩子們超有成就感，體驗(yàn)無(wú)限學(xué)習(xí)快樂(lè)。

4、團(tuán)拓拓展 

能力UP：合作意識(shí)＼團(tuán)隊(duì)精神

5、同齡生活小組，讓孩子獨(dú)立并成長(zhǎng)

在我們的營(yíng)地，營(yíng)員因共同生活而連接。同一宿舍的營(yíng)員們?cè)谝黄鹕?、互相幫助的過(guò)程中能很快建立起深厚的友誼。在這樣的環(huán)境里，營(yíng)員們會(huì)提升未來(lái)成長(zhǎng)所需的多種能力。