專家以為，夏令營(yíng)作為一種全新的生活體驗(yàn)，是施行本質(zhì)教學(xué)的有效途徑，也是學(xué)校教學(xué)和家庭教學(xué)的杰出彌補(bǔ)。在暑假期間參與內(nèi)容五光十色的西安夏令營(yíng)活動(dòng)，有利于孩子們開(kāi)闊視野、增加才智。從久遠(yuǎn)來(lái)講，對(duì)構(gòu)成準(zhǔn)確的人生觀也將產(chǎn)生杰出的作用。
建立三種觀念：
一、活躍進(jìn)取觀。既然背叛是孩子開(kāi)展過(guò)程中正常的開(kāi)展期間，就不要害怕，不必驚慌，也不要逃避，而是要學(xué)會(huì)活躍的面臨，必定、承受孩子的背叛。青春期背叛是青春期的一大特色，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要把這種心思擴(kuò)大化，心情化，青少年在閱歷今后，就會(huì)自個(gè)變得老練起來(lái)。
二、準(zhǔn)確的人才觀。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是家長(zhǎng)對(duì)待后代的正常心態(tài)，但是，許多家長(zhǎng)卻不考慮孩子的歸納實(shí)力和志趣喜好，盲目的請(qǐng)求孩子去完成的對(duì)他們來(lái)說(shuō)很難到達(dá)的“高目標(biāo)”.這種過(guò)高的期望的中心即是“考高分，上大學(xué)”.當(dāng)然，還體現(xiàn)在對(duì)孩子別的方面的近乎理想化的請(qǐng)求上。這是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)人的開(kāi)展要受許多主客觀要素的制約，如遺產(chǎn)基因、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、個(gè)體特色等。而家長(zhǎng)全然不顧這些，一味請(qǐng)求孩子描準(zhǔn)，高分?jǐn)?shù)、高學(xué)歷，名牌大學(xué)，會(huì)使正本現(xiàn)已超負(fù)荷學(xué)習(xí)的孩子不堪重負(fù)。咱們的家長(zhǎng)要知道到科學(xué)的人才觀應(yīng)該是德育、智育、心育、體育各方面協(xié)調(diào)開(kāi)展，而不僅僅是考高分，上大學(xué)。
三、科學(xué)的育子觀。家長(zhǎng)要了解孩子的開(kāi)展?fàn)顩r，主要是了解孩子各方面本質(zhì)開(kāi)展的進(jìn)程怎么，特色是什么，與同齡孩子比較較，開(kāi)展的區(qū)別在什么地方，孩子開(kāi)展水平程度怎么。孩子的開(kāi)展有共性的規(guī)則，每個(gè)孩子又有各自的特色。咱們的教學(xué)即是要遵從孩子的開(kāi)展規(guī)則，一起又要根據(jù)孩子的個(gè)性特色。家庭教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，咱們教學(xué)孩子不能按傳統(tǒng)的辦法，更不能是依照自個(gè)想當(dāng)然的做法，教學(xué)孩子是一門(mén)藝術(shù)，她需要咱們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)會(huì)，用愛(ài)去實(shí)習(xí)。
與前期的孩子比較，青春期的孩子在與爸爸媽媽討論疑問(wèn)時(shí)，不再事事依從爸爸媽媽。他們期望爸爸媽媽民主、對(duì)等的對(duì)待他們，給他們必定的自主權(quán)，他們渴望獨(dú)立、自在。盡管他們體現(xiàn)的極不老練，但這是他們的心思需要。家長(zhǎng)要充沛知道到這一點(diǎn)，從頭建立自個(gè)教學(xué)孩子辦法辦法。
規(guī)劃各種溫馨的家庭活動(dòng)，使用親情來(lái)感化他，慢慢地消除他的對(duì)立心情。陪孩子看看足球賽、賞識(shí)演唱會(huì)等，鼓舞孩子多參與課外活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自我價(jià)值，用知心朋友的情緒與他們溝通感觸，潛移默化地引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確的待人接物觀念。
青春期的背叛是青少年開(kāi)展過(guò)程中一個(gè)正常的景象，只需咱們的家長(zhǎng)可以對(duì)此有清醒的知道，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身家庭教學(xué)素養(yǎng)，選用科學(xué)的教學(xué)辦法、辦法，咱們的孩子就必定可以順利讀過(guò)這一期間，走向人生的成功之路。
